Sevgili okuyucularım;

ihtiyar küremizde varolan ademoğulları arasında fikirleri, yorumları ve yaşantısı ile isim ve iz bırakmış bir kişi de 17. asrın sonu ile 18. asrın başında yaşamış bulunan

'tır..

malumdur ki, milletlere ve insan topluluklarına hükmeden, biçim veren değerler siyasi, askeri, ekonomik ve toplumsal unsurlardır.

bu unsurların içinde rol oynayan en büyük ve en zengin bir kaynak da askeri tarihtir..

askeri ve siyasi bakımdan avrupa, asya, afrika kıt'alarında at oynatmış önemli bir şahsiyettir.. avrupa'nın altını üstüne getirmiştir.. nev'i şahsına münhasır fikirleri, görüşleri, prensipleri vardır.. adeta aktif bir filozoftur..

hataları, keskin prensipleri ve insanları kullanmaktaki ustalığı; her türlü takdirin üstündedir..

savaş ve insanoğlunun savaş esnasındaki durumu ve tutumu hakkındaki değerlendirmeleri enteresandır.. tecrübesinden ve mesleki hayatından edindiği fikirleri, kanaatleri, onu adeta bir filozof, bir düşünür mertebesine çıkarmaktadır..

*

tarihi kaynaklardan edindiğimiz fikir ve görüşlerinden aldığımız alıntı ve numunelerin bir kısmı şöyledir:

*

maksimum miktarda verimli kaynak, ana hedefler için, minimum miktarda verimli kaynak ikinci derecede hedefler için, geriye kalan rezervlerin de stratejik bir şekilde kullanılması gerektiğini beyan ediyor.. istiyor ki hiçbir kaynak boşa harcanmasın.. bir şirketteki ikinci derece hedefleri için ufak girişimleri veya günü kurtarmayı örnek veriyor..

napolyon'un bir başka stratejisi, “erteleme”dir..

.. napolyon bu yaklaşımı

kullanmıştır; üstüne gelen

oyalamak için bir kaç birlik gönderirken asıl birliklerini

ve

savaşmak için görevlendirmişti.. fakat

oyalamak için gönderdiği birliğin başındaki general, yağmur yağdığını görünce kıtalarını yağmurdan korumak için yürüyüşü ağırlaştırdı.. ve birkaç kilometre farkla

kaçırdı.. ve onların, ingilizlere katılmasını önleyemedi..

buradan çıkarılacak dersin birisi; baskın teşebbüsleriniz varsa, hepsine yetişebilecek kaynağınız olana kadar, hangilerini erteleyebileceğinizi tayin ediniz.. yahut da siz o kaynakları acil ihtiyaçlar için kullanırken, ön hazırlık yapmak üzere becerikli birini görevlendirin..

alınacak derslerin ikincisi ise, kaynak imkanınız tamamsa, işi bitirmek için size mani olabilecek bütün engelleri önceden tesbit edin ve ortadan kaldırın.. aksi takdirde uzun müddet devam etmeyen fırsatları kaçırmış olursunuz..

un bir başka prensibi,

dir.. daha yüksek bir başarı ihtimalini sağlamak için bir görevin iki generale havale edilmesini reddetmiş.. ve

demiştir.. edindiği tecrübeler sayesinde biliyordu ki, birden fazla liderin varlığı, fikir ayrılığına ve çelişkili emirlere sebep olup kafa karışıklığı ve gecikmelerle sonuçlanabilirdi.. şirketler, her zaman bu çeşit sorunlarla karşılaşmaktadır.. birden fazla lider, hedefler ve taktikler hususunda hemfikir olamaz.. ayni işte eşit idareci olan iki kişi, birbiriyle uyuşmayan fikirlere sahip olabilirler..

buradan çıkan ders şudur:

tarafların, yöneticilerin, hedefler, stratejiler ve taktikler konusunda hemfikir olmasını sağlayın..

ortak liderlik durumunda ise, her hangi bir anlaşmazlık halinde,

ne sahip olduğuna dair net bir kural tesbit edin..

napolyon'un uyguladığı bu stratejiler, bugün de hala hayatta geçerliliğini korumaktadır..

günümüzde birçok lider, gelen bütün işleri kabul edip herkesin daha çok çalışmasını veya daha hızlı reaksiyon vermesini bir çözüm olarak görüyor.. başarıyla sonuçlanan stratejinin bu olduğunu düşünüyorlar.. fakat binlerce yıllık tarih aksini iddia ediyor..

şahsın veya kurumun kapasitesini aşan işlerin kaliteli ve başarılı olarak dar bir zaman zarfında çözülmesi veya yapılması elbette ki mümkün olamaz..

un hayatından alınacak çok dersler vardır.. bir daha ki sefere...