İslam insanı sağlam iman sahibi olacak
İslam insanı sağlam iman sahibi olacak
Allah’a, Peygambere ve ahirete… nasıl iman ediyoruz?Ağzında iftar etmek için çiğnemeye başladığı bir hurma var iken cihad çağrısı alan ve “Benimle cennetin arasına bu hurma parçası mı girecek” diyerek onu atan ve devam etmekte olan muharebeye katılarak şehid olan sahâbî gibi mi, kendisine suikast yapacak olana Peygamberimizi kurtarmak için onun yatağına yatıp Efendimizin savuşup gimesini sağlayan Hz. Ali (r.a.) gibi mi, Uhud harbinde Peygamberimiz’in başına indirmek üzere kılıcını kaldırmış olan müşrikten onun mübarek başına kurtarmak için çıplak eliyle kılıcı tutup sakat kalan Talha (r.a.) gibi mi, malının tamamını İslam’ın korunması ve yayılması için bağışlayan Ebu Bekir (r.a.) gibi mi… yoksa Allah affeder deyip harama dalan, dünya hazlarında ileride, ibadetlerde ve manevi hazlarda geri kalan, ahireti verip dünyayı alan gafiller, zalimler, günahkârlar gibi mi iman ediyoruz?İsimlerini andığım İslam büyükleri, kâmil insanlar kadar olmasa bile davranışlarını yönlendirecek ve sapmaları engelleyecek güçte ve derecede bir iman olacak İslam insanının imanı.Bu iman eğitimle ve salih amel ile kazanılır. Önce sağlam ve sarsılmaz bilgi edinilir ve ona iman edilir (ilme’l-yakin). Sonra kafa gözü ve kalp gözü ile rüyada ve uyanık iken iman ettiği şeyleri görür, hisseder, tadar; iman, görülen ve tadılan hale gekir (ayne’l-yakin). Nihayet ölmeden evvel ölür, ibadetlerinde ve davranışlarında ilahî huzuru yaşar, aşkın ateşiyle yanar, elverdiği kadar vuslat ile dudaklarını ıslatır ve iman “hakka’l-yakin” derecesine vasıl olur.İslam insanı ben en iyi, diğer Müslümanlardan farklı/üstün, kurtulmuş, imtiyazlı, kamil… insanım demez; peki ne yapar ve ne der ki, onun sözünden daha güzeli bulnamaz?Sorunu cevabını Allah Teâlâ lütfediyor:Allah’a çağıran, Allah rızasına uygun davranan (amel-i salih sahibi olan) ve “Ben müslümanlardanım” diyenden daha güzel sözlü kim vardır! (Fussılet: 41/33).Bu âyet İslam insanının üç önemli vasfını açıklıyor:İmanı ve Allah rızasına uygun davranışlarıyla, yaşayışıyla Müslüman olacak ve “ben Müslümanlardanım, benim başkalarında olmayan, olamayan bir dînî/ilâhî özelliğim yok” diyecek, böyle olup böyle diyerek insanları Allah’a güzel kul olmaya çağıracak; yani İslam’ı anlatarak, güzel örnek olarak ve eğitime katılarak Allah’a çağırmış olacak.İslam insanının imandan sonra ikinci vasfı güzel ahlaktan doğan amel-i salihtir.Güzel ahlakın ve mel-i salihin örneği Sevgili Paygamberimizdir (s.a.). Kur’an’da, ezanda, namazda, zikirde, hemen her vesile ile Peygamberimizin adının anılmasının hikmeti, onu örnek almayı unutmamaktır. Onu örnek almak her bakımdan onun gibi olmak demek değildir; çünkü onu Rabbi eğitmiştir ve o peygamberdir, insana /beşere ait olabilecek kemalin de zirvesindedir. Ama onun hayatı ve davranışları doğru öğrenildiğinde, kendisine özgü olanla, ümmete örnek olanı ayırmak mümkün olmaktadır.Amel-i salih elde tesbih, başta sarık akşam sabah dil ile zikir, namaz, oruç, hac, umre, zekattan ibaret değildir (keşke bunlar da hakkıyla yapılabilse).Amel-i salihin hem kaynağı hem meyvesi güzel ahlaktır.Amel-i salih sahibi İslam insanı haklarının ve vazifelerinin şuurunda olur. Haklar ve vazifeler kendine, ailesine, akrabaya, komşuya, işvene, işçiye, içinde yaşadığı cemiyete, ümmete ve bütün insanlara ait olmak üzere birbirini kuşatan halkalardan oluşur.Bugün Müslüman ferdin, ailenin, cemiyetin ve ümmetin hep şikayet konusu olan eksikleri ve kusurları işte bu halkalara ait hak ve ödevlerin ihmalinden, kusurundan, yetersizliğinden kaynaklanmaktadır.Haklara ve ödevlere hakkıyla riayet edecek insan İslam insanıdır; onu nerede bulacağız, nasıl yetiştireceğiz?Buradan devam edelim
Büyük cihad ve huzurlu aile
Hayrettin Karaman
Büyük cihad ve huzurlu aile
SORU18 yaşındayım. Samsun … imam-hatipten mezun oldum, hafızlığımı okul devam ederken 10. sınıfın sonunda başlayıp 15 ay sonunda Allah’ın lütfuyla -Kur’ân kursuna gitmeksizin camideki hafız hocama ezberlediğim sayfaları vererek ve dinlemeyi Kur’ân uygulamasıyla- tamamladım. Hayatınızı dinledim, okudum. Sizin gibi âlim olmak, İslâm’a hizmet edip ilim adamı yetiştirmek istiyorum. Üniversite sınavında 437 aldım, Marmara İlahiyat’a (son ihtimal İstanbul İlahiyat) yerleşmek istiyorum. Size bir sırrım...
STV spikerine 8 yıl hapis istemi
Gündem
STV spikerine 8 yıl hapis istemi
Samanyolu Televizyonu spikeri Asım Yıldırım hakkında Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'a Twitter üzerinden hakaret ettiği iddiasıyla 8 yıla kadar hapis cezası istemiyle dava açıldı.
AA
Cumhurbaşkanı ve Başbakan'a hakaret
Gündem
Cumhurbaşkanı ve Başbakan'a hakaret
Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın dün Iğdır'da yaptığı halkla buluşma programının ardından Erdoğan ve Başbakan Davutoğlu'na hakaret ettiği belirlenen kişi gözaltına alındı. İfadesinde hakaret ettiğini kabul eden şüpheli, "denetimli serbestlik" kararıyla serbest bırakıldı.
AA
Cumhurbaşkanı'na hakaretten tutuklandı
Gündem
Cumhurbaşkanı'na hakaretten tutuklandı
Sosyal paylaşım sitesi Facebook hesabından yaptığı paylaşımla Cumhurbaşkanı Erdoğan'a hakaret ettiği öne sürülen kişi, çıkarıldığı mahkemece cezaevine gönderildi.
AA
Deniz Çakır'ın başörtülü kadınlara hakaret davasında mütalaa
Gündem
Deniz Çakır'ın başörtülü kadınlara hakaret davasında mütalaa
Oyuncu Deniz Çakır’ın Beşiktaş’taki bir kafede başörtülü kadın müşterilere hakaret ettiği iddiasıyla yargılandığı davada mütalaa açıklandı. Savcı Çakır’ın "Halkı kin ve düşmanlığa tahrik veya aşağılama” suçundan beraatini isterken, “Nitelikli hakaret” suçundan ise suç duyurusunda bulunulmasını talep etti.
IHA
Başörtülü kadına çirkin saldırı
Gündem
Başörtülü kadına çirkin saldırı
Kamu kurumunda sıra beklerken başörtülü kadına,''sen İran'a, burası Türkiye burada Atatürk kanunları var, kamu içinde başörtüyle dolaşamazsın, git evinde dolaş'' diyerek hakaret etti.
Diğer
Öğretmene Erdoğan'a hakaret soruşturması
Gündem
Öğretmene Erdoğan'a hakaret soruşturması
Antalya'da, geçen yıl Berkin Elvan'ın ölümü nedeniyle düzenlenen yürüyüşte, dönemin başbakanı Recep Tayyip Erdoğan'a hakaret ittiği suçlamasıyla 2 yıla kadar hapis istemiyle tutuksuz yargılanan fizik öğretmeni Hüseyin Ceyhan hakkında, İl Milli Eğitim Müdürlüğü de idari soruşturma başlattı.
DHA

6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunundaki amaçlar ile sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerezler kullanılmaktadır. Detaylı bilgi için çerez politikamızı inceleyebilirsiniz.