Milli Eğitim Bakanlığı'nın, 8 yıllık kesintisiz eğitimin sonuçlarıyla ilgili araştırmasında ilginç saptamalar yer aldı. Araştırmada özellikle 'taşımalı eğitim' konusunda yaşanan sorunlara dikkat çekilerek, bazı velilerin kızını servise bindirmemek için okula göndermediği belirtildi.

Milli Eğitim Bakanlığı, 8 yıllık kesintisiz zorunlu eğitimin yaygınlaştırılması amacıyla başlatılan Temel Eğitim Projesi'nin sonuçlarını araştırdı. Araştırma için Doğu ve Güneydoğu Anadolu illeri ağırlıklı olmak üzere toplam 10 il seçilirken, ilköğretim sistemindeki sorunlar ile ilgili çarpıcı sonuçlara ulaşıldı.

Servisler baştan sona sorun

Bakanlığın araştırması, özellikle 'taşımalı eğitim' konusunda büyük sorunların yaşandığını gözler önüne serdi. Taşımalı eğitimin giderek yaygınlaştığına dikkat çekilirken, ilköğretim okullarının yüzde 43'ünde taşımalı öğrenci olduğu belirtildi. Görüşlerine başvurulan müdür, öğretmen, öğrenci ve velilerin ifadelerine göre, servislerin düzenli çalışmaması nedeniyle öğrencilerin bazı günler okula geç gittiği belirlendi. Ayrıca çok kalabalık olan servislerde küçük çocukların ayakta kalmasına karşılık, yabancıların bile taşındığı ifade edildi.

Sekiz yıl çok uzun geliyor

Araştırmada saptanan bir diğer ilginç gerçek ise, bazı velilerin kızlarının servise binmesinden ve köyden uzaklaşmasından rahatsız olması. Bakanlık raporuna göre sırf bu nedenle okula devam etmeyen veya ailelerince devam ettirilmeyen kız öğrenciler bulunuyor.

Okula devamsızlık ile ilgili veriler ise bu acı gerçeği destekliyor. Özellikle Doğu ve Güneydoğu'daki illerde, kız öğrencilerin okula devamsızlığı 4. ve 5.sınıflarda artış gösterirken, bu oran 6. sınıfa geçişte bir sıçrama derecesine varıyor. Araştırmaya katılan bazı velilerin, sekiz yıllık eğitimi uzun bulduğu için çocuğunu 5.sınıftan sonra okula göndermek istemediği de belirtiliyor.

İngilizce ve bilgisayar dersleri boş geçiyor

Bakanlık araştırmasında, ilköğretimin ikinci kademesinde yer alan bazı okullarda branş derslerinin boş geçtiği de yer aldı. En çok boş geçen dersler ise İngilizce ve bilgisayar olarak belirlendi. Boş geçen bu derslere branş dışı öğretmenlerin girdiği saptandı. Araştırma, yeni yapılan okul binalarının inşaatında kullanılan malzemelerin de niteliksiz olduğunu ortaya koydu. Yeni olmasına rağmen bazı okul binalarının çatılarının aktığı ya da duvarlarında çatlama ve dökülme olduğu tespit edildi. Ayrıca binaların yer seçiminin iyi yapılmadığına, yerleşim biriminden çok uzakta kurulan YİBO (Yatılı İlköğretim Bölge Okulu)'ların çocukların sosyal gelişimini engellediğine dikkat çekildi.