RECEP YETER/ İSTANBUL
Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Daire Başkanlığı, (EARGED) halen 9 ilde 120 pilot okulda uygulanan ve gelecek öğretim yılından itibaren tüm okullara yaygınlaştırılacak olan müfredat programının sonuçlarını araştırdı. Müfettiş incelemeleri, okul yöneticileri ve öğretmenlerle yapılan anket çalışmalarına göre, yeni müfredat öğrencinin derse katılımı ve ezberci eğitimden uzaklaştırması başta olmak üzere içerik olarak başarılı bulunurken, öğretmenlerin donanım, sınıfların ise fiziksel açıdan müfredat için yetersiz olduğu tespit edildi. MEB Talim Terbiye Kurulu Başkanı Prof. Dr. Ziya Selçuk, önümüzdeki eğitim öğretim yılından itibaren okullarda uygulanacak olan yeni müfredata ilişkin çeşitli kurum, kuruluş ve sivil toplum toplum örgütlerinin görüş ve önerilerinin alınmaya devam edildiğini söyledi. Geçtiğimiz günlerde Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'e sunulan yeni müfredatın uygulama sonuçlarının, diğer görüşlerin de gelmesinin ardından önümüzdeki günlerde kamuoyu ile paylaşılacağı belirtildi. EARGED Başkanı Dr. Ruhi Kılıç'ın bakanlığa sunduğu çalışmadaki müfettiş incelemelerine göre, yeni müfredat programının içerik olarak yeterli olduğu, ancak öğretmenlerin bu müfredatı uygulamaya geçirmede yetersiz kaldıklarını ortaya koydu. Müfettişlerin gerçekleştirdiği teftişlere göre öğretmenlerin, yeni müfredat kapsamında ders materyalleri hazırlaması ve kullanımındaki başarı oranı yüzde 47 olarak tespit edilirken, yeni müfredatta öğretmen öğrenci etkileşimi yüzde 84, öğrencilerin dersteki rolü ve katılımı ise yüzde 70 olarak belirlendi. Öğretmenlerin programı uygulama sürecinde en çok zorlandıkları konu ise yeni müfredata konulan yeni Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri oldu. Yeni teknikler öğretmenlerin yüzde 72'si tarafından karmaşık, yüzde 95'ince de 'zaman alıcı'bulundu.