Çocuğun oyun hamuru, boya malzemeleri ve elişi kağıtlarıyla yaptığı çalışmalar yaratıcılığı geliştiriyor. Plastik şişe, kapak, düğme, makara gibi artık malzemeler, milyonlarca liralık oyuncaklardan daha yararlı hale dönüşebilir.

Gazi Üniversitesi'nce yürütülen bir araştırma, çocuğun oyun hamuru, boya malzemeleri ve elişi kağıtlarıyla yaptığı çalışmaların yaratıcılığı geliştirdiğini ortaya koydu. Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Yrd. Doç. Dr. Adalet Kandır ile Dr. Nilay Erdemir'in Keçiören Sevgi Anaokulu'nda yürüttüğü araştırmada, çocukların özgün ve orjinal ürünler oluşturmalarını destekleyici eğitim etkinlikleri planlandı. Çalışmada, "boyama sayfaları, kurmalı, konuşan oyuncaklar gibi çocuğa hazır sunulmuş oyuncaklar yerine oyun hamurları, elişi kağıtları gibi malzemelerin, yaratıcılığı geliştirdiği" belirlendi.

ÇOCUK KEŞİF İSTER

Çocuğun, oyuncağı söküp takmak, parçalarını kurcalamak, nasıl çalıştığını kavramak istediğini dile getiren Yrd. Doç. Dr. Kandır, anne-babaların "dünya kadar para verdik, 2 günde bozuldu" yakınmalarının temelinde, çocuğun bu keşif duygusunun yattığını söyledi. "Pahalı oyuncak, iyi oyuncak demek değildir" diyen Yrd. Doç. Dr. Kandır, anne-babalardan, çocuklarını, hayalgücünü geliştirecek, kendilerini yansıtabilecek çalışmalara yönlendirmelerini istedi. Yrd. Doç. Dr. Kandır, oyun hamuru, kağıt, boya ve artık malzemelerin bu amaçla kullanılabileceğini kaydetti.

ÇOCUK ODASINDA RESİM SERGİSİ

Boyama çalışmaları için kuru, pastel, mum, guaj, toz, parmak boya gibi çeşitli türlerde boya malzemelerinden yararlanılabileceğini belirten Yrd. Doç. Dr. Kandır, oda duvarına, uygun değilse kapı arkasına yapıştırılacak büyük boy bir kağıdın kullanılabileceğini söyledi. Çocuğun bu kağıt üzerine istediği çalışmayı yaparak sergileyebileceğini ifade eden Yrd. Doç. Dr. Kandır, "Öyle küçük, belli resim defteri verilmesi şart değil, paket kağıdının arka yüzü, kasap kağıdı dediğimiz büyük boy kağıtlar kullanılabilir" dedi.