|
AYDINLIK TÜRKİYE'NİN HABERCİSİ |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2005-2006 eğitim-öğretim yılında pilot illerde uygulamaya geçirilecek olan yeni müfredat ile demokrasi ve insan hakları eğitimi ilköğretim 1. sınıf seviyesine iniyor.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın hazırladığı yeni ilköğretim müfredatına "İnsan Hakları ve Demokrasi" eğitimi de girdi. Öğrenciler, Hayat Bilgisi dersinde insanların farklılıklarına ve inançlarına saygı duymayı öğrenecek. Farklı sosyal ve ekonomik gruplara mensup kişilere ön yargısız davranma becerisi kazanacak. Reform niteliğinde bir değişimi içeren yeni ilköğretim müfredatı bugün açıklanıyor. Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, İstanbul Kabataş Erkek Lisesi'nde düzenleyeceği bir basın toplantısıyla müfredatın getirdiği yenilikleri anlatacak. 2005-2006 eğitim-öğretim yılında pilot illerde uygulamaya geçirilecek olan yeni müfredat ile demokrasi ve insan hakları eğitimi ilköğretim 1. sınıf seviyesine iniyor. Farklılıklara hoşgörü Talim ve Terbiye Kurulu'nun hazırladığı ders programına göre, öğrencilere öncelikle arkadaşlarının fiziksel ve kişisel özelliklerine saygı duyması öğretilecek. Öğrenciler, aynı konuyla ilgili farklı bakış açıları olabileceğini, hata yapana karşı hoşgörülü davranmayı, kendisinin de hata yapabileceğini ve bunun normal olduğunu kabul edecek. Öğrencilerin bu kazanımları edinebilmesi için derslerde çok çeşitli yöntem ve teknikler kullanılacak. Örneğin, 'Akvaryumdaki balıklar' örneğiyle farklılıkların aslında güzel olduğu gösterilecek. Birisi aynı, diğeri farklı büyüklük ve renklerde hazırlanan balıkların oluşturduğu iki akvaryum incelenecek. Öğrencilere hangisinin neden güzel olduğu sorulacak. Öğrencilere duygularını ifade ve kontrol edebilme becerisi de kazandırılacak. Her öğrenciye söz verilerek, arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirme konusunda neler yapabileceğini anlatması istenecek. İnançlara saygı Derste öğrencilere kazandırılacak önemli becerilerden birisi de "inançlara saygı" olacak. İnsanların inançlarına saygı duymalarının önemi vurgulanırken çatışmaları şiddete başvurmadan çözebilme becerisi öğretilecek. Ders programına göre, öğrencilerin çevresini korumak için sorumluluk almasına imkan verilecek. Her öğrenciye çevrenin korunması ve gelecek kuşaklara aktarılmasının bir vatandaşlık görevi olduğu bilinci kazandırılacak. ASLIHAN ALTAY KARATAŞ / ANKARA
|
|
|
|
|
|
|