YAKUP BULUT / ANKARA
Başbakan Recep Tayyip Erdoğan "Doğu için özel çalışma yaptırıyorum, Doğu ve Güneydoğu'da geri kalmışlığı, ihmale uğramışlığı aşmamız lazım" diye konuşurken, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bu bölgede okula gitmeyen çocuk kalmaması için harekete geçti. Başta Doğu ve Güneydoğu illeri olmak üzere kalkınmada öncelikli iller için için 2 dev proje hazırlandı. Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, hazırlattığı 'YİBO (Yatılı İlköğretim Bölge Okulu) ve PİO (Pansiyonlu İlköğretim Okulu) İnşaası" ile 'Kız Yurtları Projesi' için AB'den 100'er milyon dolar destek istedi.

4 yıl sürecek

Eğitim alanında Mesleki ve Teknik Eğitimin Modernizasyonu, Mesleki Eğitim ve Öğretim Sistemi'nin Güçlendirilmesi ve AB Türkiye Temel Eğitime Destek Programı olarak 3 temel proje yürüten bakanlık, bu çerçevede 2 dev proje için düğmeye bastı. Yeni "YİBO ve PİO İnşaası Projesi" özellikle Doğu illerinde ilköğretim çağında olup okula gitmeyen ya da ilköğretimi tamamlayamayan ve ortaöğretime gitmeyen öğrenciler için hazırlandı. Yeni projede özellikle doğu illerinin tamamının 4 yıllık süre içinde, YİBO ve PİO okulları ile donatılması hedeflendi.

Kızlar okullu olacak

MEB yeni projeleri ile, Türkiye'nin AB'ye girerken eksikliğini hissettiği en önemli konulardan biri olan kız çocuklarının okullaşması konusuna da çözüm planlıyor. Doğu ve Güneydoğu'da ailelerin ekonomik sebepleri öne sürerek kızlarını okutmadığını tespit eden bakanlık, bu illerde kız yurtları inşaatı seferberliği başlatacak. "Kız Yurtları Projesi"nin gerekçesinde UNİCEF'in "Dünya Çocuklarının Durumu 2004" raporuna göre, Türkiye'nin ilk ve ortaöğretimde toplumsal cinsiyet eşitliğini gerçekleştiremeyen ve 2015'e kadar gerçekleştirememe riski olan 12 ülke arasında yer aldığı vurgulandı.

Türkçe konuşamayan kızlar

4 yıl sonunda illerde yeni inşaa edilecek yurtlarda kız çocuklarının barındırılarak okutulması hedeflenirken, kız çocuklarının okula devam edememesinin başlıca yapısal nedenleri, "ekonomik yetersizlikler, çok çocuklu aile yapısı, mevsimlik işçilik, göçer aileler,geleneksel yapı, fodal yapı, Yatılı İlköğretim Bölge Okularına güvensizlik, bağnazlık ve Türkçe'yi konuşamamak" olarak tespit edildi.

Kız çocukların sorunları:
MEB kız çocuklarının okutulması konusunda, devlet kaynaklı sorunları şöyle tespit etti:
* Öğretmenlerin deneyimsizliği
* Hızlı öğretmen sirkülasyonu
* Öğretmenlerin yaşam koşullarının çok kötü olması
* İl milli eğitim müdürlüklerinin yetersizliği
* Vekil yöneticilerin soruna sahip çıkmamaları
* YİBO'ların iyi yönetilememesi
* Kadın yöneticilerin çok az sayıda olması
* Rehberlik hizmetinin olmaması
* Yurt ve pansiyonların yetersizliği