 AYDINLIK TÜRKİYE'NİN HABERCİSİ |
| |
| ||
|
||
|
AYDINLIK TÜRKİYE'NİN HABERCİSİ |
| |
|
| ||
|
||
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) atama yapacağı 20 bin öğretmen kadrosu için başvuru süresi bugün sona eriyor. Başvurular, internet yoluyla "http://atama.meb.gov.tr" adresindeki "2003 Yılı İlk Atama Elektronik Başvuru Formu" doldurularak yapılabiliyor. Başvuru formunu dolduran adaylar, en yakın başvuru bürolarından birine giderek, başvurularını resmi hale getirebiliyor. Yeniden (açıktan) atama ve kurumlar arası nakil için yapılacak başvurular ise il milli eğitim müdürlüklerinde kurulacak yeniden atama işlemleri bürosundaki görevliler tarafından, internet üzerinden "2003 Yılı Yeniden Atama Başvuru Formu"na girilerek gerçekleştiriliyor.
Başvuru şartları
Öğretmen adaylarının, DMS, 2002-KPSS ve 2003 KPSS-Öğretmenlik Sınavı'ndan en az birine girmiş ve atanmak için yeterli düzeyde puan almış olmaları gerekiyor. İlk defa atanacaklarda, 1 Ocak 1964 ve sonraki bir tarihte doğmuş olmaları şartı aranıyor. Askerlik yükümlüsü olup henüz askerliğini yapmayanların, atamanın yapılacağı tarihi takip eden celp dönemine kadar memuriyete atanmasında askerliği bakımından herhangi bir sakınca olmadığını; askerlik görevi nedeniyle silah altında bulunanların 31 Aralık 2003'e kadar terhis olacaklarını; askerlik görevini yapmış olanlar ile muaf olanların; durumlarını ilgili askerlik şubesi veya birliklerinden alacakları belge ile belgelendirmeleri gerekiyor. Adayların, Türkiye'nin her bölgesinde ve iklim koşullarında görev yapabileceklerini son 6 ay içinde alınmış sağlık kurulu raporu ile belgelendirmeleri isteniyor. Ortaöğretim alan öğretmenliğine başvuracak adayların, eğitim fakülteleri, fen fakülteleri, edebiyat fakülteleri, fen-edebiyat fakülteleri ile belirlenen diğer yükseköğretim programlarından mezun olup, "tezsiz yüksek lisans", MEB ve YÖK işbirliğiyle açılan "pedagojik formasyon" veya 33 kredilik "İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Sertifika" programından herhangi birini başarı ile tamamlamış olmaları gerekiyor. Bu koşul, "Eğitim fakültesi mezunları, öğretmenlikte adaylığı kalktıktan sonra görevinden ayrılmış olup, yeniden öğretmen olarak atanmak üzere başvuruda bulunanlar, öğretim üyesi, öğretim görevlisi okutman ve araştırma görevlisi olarak yükseköğretim kurumlarında en az 2 yıl süreyle çalışmış olanlar, özel öğretim okullarında öğretmenlikte adaylığı kaldırılmış olanlar" için aranmayacak.
Bazı öğretmenlikler için özel şartlar
İngilizce ve Rehber Öğretmenliği ile Arapça Öğretmenliği'ne başvuracaklar için şu değerlendirme yapılacak:
Fakültelerin Almanca ve Fransızca öğretmenliğine kaynak olan bölüm mezunlarından en az 40 kredilik İngiliz dili eğitimi almış olanlar, İngilizce öğretmenliğine kaynak olan program mezunlarının bakanlıkça belirlenecek başarı ölçüsüne göre atanmalarından sonra, kontenjan sınırlılığında Kamu Personeli Seçme Sınavı'ndan (KPSS) aldıkları puan üstünlüğüne göre değerlendirilecekler.
Rehber öğretmen açığının, rehber öğretmenliğe kaynak olan yükseköğretim programlarından mezun olanların bakanlıkça belirlenecek başarı ölçüsüne göre atanmalarından sonra karşılanmaması durumda, bu alan öğretmenliğine Felsefe ve Öğretmenlik Meslek Bilgisi Dersleri öğretmenlikleri için kaynak olarak gösterilen yükseköğretim programlarından mezun olanlar, kontenjan sınırlılığında KPSS'den aldıkları puan üstünlüğüne göre değerlendirilecekler.
Yükseköğretim kurumlarının Arapça Öğretmenliği ile Arap Dili ve Edebiyatı Bölümleri'nden mezun olanlar, İmam Hatip Lisesi meslek derslerinden Arapça Öğretmenliği'ne, İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmenliği için belirlenen kontenjan içinde kalmak kaydıyla bakanlıkça belirlenecek oranda KPSS'den aldıkları puan üstünlüğüne göre atanacaklar. Kontenjanlar ve taban puanlar: MEB, öğretmenliğe atamada branşlara göre esas alınacak taban puanlarını belirledi. 2003-2004 eğitim-öğretim yılı için atama yapılacak 20 bin kadronun branşlara göre dağılımı ve taban puanları şöyle:
MEB, öğretmen adaylarının atamalarını, bilgisayar ortamında puan üstünlüğünü esas alarak bu ay sonuna doğru yapacak.
|
|
|
|
|
|
|