T ü r k i y e ' n i n   B i r i k i m i

G Ü N D E M

İlköğretimde ders azaltılıyor

Milli Eğitim Bakanlığı'nca hazırlanan çalışma programında, ilköğretimde ders sayısının azaltılması öngörüldü.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilköğretimde ders sayısını azaltmayı planlıyor.

Bakanlıkça hazırlanan Çalışma Programı'nda, "İlköğretimdeki derslerin sınıflara göre dağılımı ve öğretim programlarının yeniden geliştirilmesi" konusunda çalışma yapılacağı belirtildi.

Çalışma Programı'nda, konuya ilişkin, "İlköğretimde toplu algılama göz önüne alınarak çok sayıda ders yerine daha az dersin okutulması, birçok ders konusunun okutulacak dersler içinde kaynaştırılarak bölümler veya üniteler halinde ele alınmasına yönelik araştırma ve değerlendirme yapılacak, gerekirse uygulamaya geçilecektir" denildi.

Program geliştirme çalışmaları

Öğretim programlarının da yeniden ele alınacağı kaydedilen Çalışma Programında, bu konuda yapılacaklar şöyle sıralandı:

"- Öğrenci programları öğrencilerin bilişsel, duyuşsal, psikolojik ve sosyal gelişimlerine, dil ve anlatım düzeylerine, bilimsel bulgulara, katılımcı ve yaşayarak öğrenmeye olanak sağlayan öğretim yöntemlerine, ölçme ve değerlendirme ilkelerine göre yeniden düzenlenecek,

l İlköğretim 1, 2 ve 3. sınıfların ders programları ile 4. sınıftan itibaren Sosyal Bilgiler, Fen Bilgisi, Türkçe ve Matematik ders programlarının Bakanlıkça hazırlanması, ifade ve beceri derslerinin çevre özellikleri, öğrenci ilgi, istek ve yetenekleri dikkate alınarak, il veya yerel eğitim yönetimlerince belirlenerek okutulması yönünde araştırma yapılacak ve projeler geliştirilecek,

l Öğretim programlarının hedef ve içeriklerinin öğrencilerin gelişim durumlarına uygunluğu sağlanacak.



1 Aralık 2001
Cumartesi
 
Künye
Temsilcilikler
ReklamTarifesi
AboneFormu
MesajFormu
Ana Sayfa | Gündem | Politika | Ekonomi | Dünya
Kültür | Spor | Yazarlar | Televizyon | Ramazan | Arşiv
Bilişim
| Aktüel | Dizi | Röportaj | Karikatür

Bu sitede yayınlanan tüm materyalin HER HAKKI MAHFUZDUR. Kaynak gösterilmeden çoğaltılamaz.
© ALL RIGHTS RESERVED