|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Çocuklar neşe saçtı
Günlerdir kutlamalara hazırlanan öğrenciler, dün birbirinden güzel gösterilerini bir bir sunarak, bol bol alkış aldılar. Törenlerde velilerin de öğrenciler kadar heyecanlı olduğu gözlendi.
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, tüm yurtta düzenlenen törenlerle kutlandı. 19 Mayıs Stadyumu'nda düzenlenen törene, Devlet Bakanı Hasan Gemici, Ankara Valisi Yahya Gür, Ankara Garnizon Komutanı Korgeneral Kemal Yılmaz ve Ankara Büyükşehir Belediye Başkanı Melih Gökçek ile diğer ilgililer, vatandaşlar ve öğrenciler katıldı. Tören başlamadan önce Milli Eğitim Bakanı Metin Bostancıoğlu, Ankara Valisi Gür, Ankara Garnizon Komutanı Korgeneral Yılmaz ve Ankara Büyükşehir Belediye Başkanı Gökçek, cip ile stadyumda tur atarak, tribünlerdeki öğrencilerin ve vatandaşların bayramını kutladılar. Tribünlerden mesaj var İstiklal Marşı'nın söylenmesiyle başlayan törende, öğrenci andının okunmasının ardından minik seğmenler gösteri sundu. Daha sonra, Bostancıoğlu, günün anlam ve önemini belirten konuşma yaptı. Şiirlerin okunduğu törende, Jandarma Genel Komutanlığı Bandosu'nun çaldığı şarkıları ve marşlar, alkışlarla izlendi. Daha sonra tören geçişi başladı ve ardından gösterilere geçildi. Aralarında engellilerin de bulunduğu öğrencilerin "12 dev adam" şarkısı eşliğindeki gösterilerini tribünlerden ilgiyle izleyen çocuklar ve vatandaşlar, şarkıya eşlik ettiler. Türkiye'nin çeşitli yörelerinin türküleri eşliğindeki halk oyunları gösterisi de coşkuyla izlendi. Gösteriler sırasında, tribünlerde görevli öğrenciler, ellerindeki kartlarla çeşitli motifler ve yazılar oluşturdular. Öğrencilerin tribünlerde oluşturduğu yazılar arasında "Eğitim insanı yüceltir", "İzindeyiz Atam" "Sanat güzelliğin ifadesidir", "Çocuklar yarınlardır, sahip çıkalım" mesajları yer alırken, Avrupa Birliği ve 12 yıllık eğitim ile ilgili mesajlara da yer verildi. Öğrenciler, tribünlerde, "Avrupa Bizimle", "12 yıl okuyacağım" yazılarını oluşturdular. Protokol de tempo tuttu 19 Mayıs Stadyumu'ndaki törene, bu yıl geçen yıllardan daha fazla sayıda öğrenci katıldı. 98 okuldan 7 bin 50 öğrencinin görev aldığı gösterilerde, 9 okuldan 200 engelli çocuk ile Çocuk Esirgeme Kurumu'na bağlı 13 yuvadan 100 öğrenci, törene katılmanın heyecanını yaşadı. Binlerce velinin ve öğrencinin tribünleri doldurduğu törende, şeref tribününde protokolde yer alanlar da zaman zaman tempo tuttular. Tören, şarkıcı Özlem Tekin'in verdiği konserle sona erdi. Öğrenciler, sahada Tekin'in etrafını sararak, şarkılarına eşlik ettiler. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, Ali Sami Yen Stadı'nda da büyük bir coşkuyla kutlandı. İstanbul Valisi Erol Çakır, 1. Ordu Komutanı Orgeneral Çetin Doğan ve Büyükşehir Belediye Başkanı Ali Müfit Gürtuna'nın, öğrenciler ile vatandaşların bayramını kutlamasıyla başlayan törende, İstiklal Marşı eşliğinde göndere Türk Bayrağı çekildi. Daha sonra Çakır, Doğan ve Gürtuna, resmi geçit yapan öğrencileri Şeref Tribünü'nde ayakta selamladılar Konuşmalarından sonra, 12 ilçedeki 24 ilköğretim okulundan öğrenciler gösteriler yaptılar. Gösterilerde çocuklar, "Hababam Sınıfı", "Çingeneler Zamanı" filmleri ve Harem grubunun müzikleriyle dans ettiler. Atatürk'ün "Gençliğe Hitabe"sini kendi sesinden okuduğu ses kaydına müzik eklenerek remiks yapılan parçanın da çalındığı gösteriler, 10. Yıl Marşı'nın söylenmesiyle sona erdi. Bu arada, töreni izlemekle görevli basın mensupları, stada girmekte güçlük yaşadılar. Protokol kapısından alınmayarak itfaiye kapısına yönlendirilen gazetecileri, buradaki polisler de içeri sokmadılar. Bir süre sonra protokol kapısından stada girebilen gazeteciler, gösterilerin başlangıcını görüntüleyemediler. Öğrenciler kaza geçirdi
23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Azerbaycan'da da törenlerle kutlandı. Bu arada Van'dan Çocuk Parlamentosu'na katılan çocuklar trafik kazası geçirdi. Kazada 10'u çocuk, 13 kişi yaralandı. Öte yandan Bolu'daki törenlerde bazı vatandaşlar törenin başlamasını beklerken bayıldılar. Bayılan vatandaşlar polisler tarafından ambulansla hastaneye gönderildi.
|
|
|
|
|
|
|
|