Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilkokul, ortaokul ve lise kademesi için hazırladığı yeni müfredat, önemli yenilikleri de beraberinde getiriyor. Ödevlerde bile çocukların sosyalleşmesini hedefleyen Bakanlık, bu sayede daha özgüveni yüksek bir neslin yetiştirilmesinin de temellerini atacak. Önümüzdeki eğitim öğretim yılından itibaren 1-5 ve 9'uncu sınıf öğrencileri yeni müfredatla eğitime başlaması planlanırken, eğitimciler başta olmak üzere veliler de müfredatla ilgili eleştirilerde bulunabilecek. Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, dünya müfredatları araştırılarak yaklaşık bin kişilik bir ekibin oluşturduğu müfredat için kamuoyuna 'görüşlerinizi 10 Şubat'a kadar bizimle paylaşın' çağrısı yapmıştı.
ÖZGÜVENLİ VE ÇÖZÜM ODAKLI
Yeni Şafak, müfredatta yapılan değişiklikleri masaya yatırdı. Çocukların eğitim hayatlarında karşılaştığı zorlukların yanı sıra, hayata adım attıklarında karşılaşacağı durumların da yer aldığı müfredat çerçevesinde 8 yeterlilik belirlendi. Ana dilde iletişim, diğer başka bir dilde iletişim, bilim ve teknolojik yetkinlik, öğrenmeyi öğrenmek, vatandaşlık ve sivil yetkinlik, inisiyatif kullanma ve girişimcilik ile kültürel dışavurum olarak belirlenen bu kriterlerin öğrencilerin eğitim hayatı boyunca öğretilmesi planlanıyor. Bu doğrultuda öğrenciler, kendine güvenen, problemlerini çözebilen, görsel bir estetiğe sahip bireyler olarak yetişecek.
İLGİ ALANLARI ORTAYA ÇIKACAK
İlkokulda okutulan Hayat Bilgisi dersinin değişen müfredatıyla çocukların ilgi alanlarını ortaya çıkarmayı hedefleyen Bakanlık, öğrencilere temel yaşam becerileri kazandırmayı da amaçlıyor. Yeni müfredatta öğrencilere ürün dosyası hazırlatılarak not verilmesi bekleniyor. Ayrıca Hayat Bilgisi Dersi uygulanırken, dersin işleyişine göre okul içi ve okul dışı uygulamalara ağırlık verilecek. Sözlü tarih, yerel tarih, müze gezileri, doğa eğitiminin verileceği Hayat Bilgisi dersinin sınıf ortamında ise kazanımlara uygun olarak yapılması planlandı. Yeni müfredat, etkinliklerle okul ve yaşam arasında bağ kurulmasını hedefliyor. Ayrıca öğretmen, öğrenciler üzerinde bir ölçme ve değerlendirme baskısı oluşmaması için etkinliklerin ve gözlemlerin kullanılmasına öncelik verecek. Öğrencilerin sınıf içinde gösterdiği performans gözlemlenerek değerlendirilecek.
Girişimcilik geliştirilecek
Yeni müfredat taslağında, fen bilimleri dersinin öğretim programında, fen okuryazarı olarak girişimci ruha sahip yaşam boyu öğrenen bireyler yetiştirmek hedefi konuldu. Öğrenciler, derslere 4. sınıftan itibaren eklenen “fen ve mühendislik uygulamaları” ünitesi kapsamında bilimsel yenilikçi ürün tasarlayacak ve bunu yıl sonunda okulda “şenlik ortamında” tanıtacak. 6. sınıftan itibaren bilimsel ürünlerini pazarlamak için stratejiler geliştirecek, tanıtım için gazete, internet veya televizyon reklamı tasarlayacak, böylece yenilikçilik ve girişimcilik eğitimine de başlangıç yapacak. İlkokul ve ortaokullarda fen bilimleri dersleri, yeni dönemden itibaren biyoloji yerine astronomiyle başlayacak, öğrencilerin bu yolla bilimi daha çok sevmeleri sağlanacak
Demokratik bir çalışma
Eğitim Bir Sen Genel Başkan Yardımcısı Latif Selvi, MEB'in açıkladığı yeni müfredata ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Öğretmenler ve eğitimcilerin yeni müfredatı incelemesine olanak tanınmasının önemine işaret eden Selvi, “Bakanlık bu sayede demokratik bir müfredat hazırlamış oluyor. Her kesim bu müfredatı inceleyip, eksikleri bulacak, böylece çocuklarımız için en iyisini el birliğiyle yapmış olacağız” dedi. Eski eğitim müfredatının tek tipçi olduğunu hatırlatan Selvi, “Eskiden çocuklarımızı bir ideoloji üzerine yetiştirmek zorunda kalıyorduk. Umuyorum yeni müfredat tek tipçi insan yetiştirmenin yolunu kapatır. Milli ve manevi değerlere sahip çocuklar yetiştirmek için müfredatta yapılacak değişikliklere biz de eğitim uzmanlarımızla birlikte katkı sunacağız” diye konuştu.