Suriye'de bir kuşağın eğitim hayatı biterken ülkedeki akademik toplum da dağıldı. New York merkezli Uluslararası Eğitim Enstitüsü'nün başkanı Allan Goodman, sorunun yaklaşık 100 yıllık enstitü tarihinde hiç görülmedik bir boyutta olduğunu söyledi. Suriye'de 2011'de başlayan çatışmalar öncesinde yaklaşık 350 bin üniversite öğrencisi, 8000'den fazla da öğretim görevlisi vardı. Gençlerin dörtte birinden fazlası yüksek öğretim görüyordu. Beş yıl sonra ise, yaklaşık 2000 akademisyen ve yüzbinlerce öğrenci Türkiye ve Ürdün'deki mülteci kamplarında yaşıyor. BBC'ye konuşan Goodman, “Irak'ta profesörlerin suikaste uğradığı, korkunç şiddet olaylarının yaşandığı dönemlerde bile üniversiteler açık kalabildi ve öğrenciler eğitimlerine devam edebildi” diyor.
SİSTEMATİK YIKIM
Irak'ta ise yıllardır süren savaşlar ve çatışmalar 1 milyon çocuğun eğitimsiz kalmasına neden oldu. Yapılan son çalışmalara göre, ülkede okul çağındaki çocukların yüzde 20'sinin eğitim alamadığı bildirildi. Yetkililer, Irak'taki savaş ve şiddet olaylarından dolayı en az 8000 okulun da rehabilitasyon bölümüne ihtiyacının olduğunu söylüyor. Geçtiğimiz yıllarda “Çocukları Kurtarın” isimli sivil toplum örgütünün raporunda Irak'ta ilköğretim çağındaki 1 milyon çocuğun okula gidemediği bildirilmişti. Konuyla ilgili açıklama yapan sivil toplum örgütü “Eğitim kurumlarının yok edilmesi, müzelerin ve kütüphanelerin yakılıp yağmalanmasıyla birlikte, Irak'ın bir daha egemen bir devlet haline gelememesi için yürütülen sistematik çabanın bir ürünü.” ifadelerini kullandı.
Okulsuz çocuk kalmayacak
Türkiye, Suriyeli mülteciler için çok odaklı entegrasyon politikaları uygulayarak “kayıp nesil” felaketini önleyecek çabalar sarfediyor. Türkiye'de ülke genelinde yaklaşık 325 bin Suriyeli çocuk eğitim alırken yıl sonuna kadar bu sayıyı 450 bine çıkarmakhedefleniyor. Yaklaşık 3 milyon Suriyelinin, 350 bini Gaziantep'te yaşıyor. Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, okul çağındaki çocukların yüzde 98'ini okullaştırdığı için bu sene Nobel'e başvurdu.
MEB'DEN İKİ EĞİTİM MODELİ
Gelinen aşamada Türk Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Suriyeli çocukların eğitimlerine yönelik iki önemli model sunuyor. Bunlardan ilki, acil eylem planı dahilinde tasarlanan, hem kamp içinde hem kamp dışında faaliyet gösteren, Suriye müfredatına bağlı, Arapça eğitim veren anaokulundan lise sona kadar eğitim sunan “Geçici Eğitim Merkezleri”. İkinci model olarak MEB, Suriyeli çocukların Türkiye toplumuna ve eğitim sistemine adaptasyonları için devlet okullarında, Türkiye müfredatında ve Türkçe eğitim almalarını da sağlıyor.