|
Kaybedecek vaktimiz yok: İnsana “yatırım” yapmadan aslâ!

Şunu zihnimize kazıyalım, derim:



Bizi, bu topraklardan uzaklaştırmak istiyorlar. Bunun da tek yolu var: Bizi İslâm'dan uzaklaştırmak!



Biz gelince, onlar gidecekler zira!



Batılılar, şunu çok iyi biliyorlar: Bu toplumu, ayakta tutan, birbirine bağlayan, bu toplumun sigortasını oluşturan, bütün zorluklara göğüs germesini, dolayısıyla

tarih yapmasını sağlayan yegâne kaynak, İslâm

.



BİZİ İSLÂM'DAN UZAKLAŞTIRARAK, BU TOPRAKLARDAN UZAKLAŞTIRMAK İSTİYORLAR!


Bu

toplumu, İslâm'dan uzaklaştırmanın bütün yolları denendi

bu ülkede.



Önce, İslâm, bu ülkenin kurumlarından uzaklaştırıldı

. Devlet dediğimiz soyut aygıtı oluşturan somut

kurumlar, İslâm'dan arındırıldı; laikliğe göre silbaştan yeniden yapılandırıldı.


Sonra da, toplum, sekülerleştirilerek İslâm'dan uzaklaştırılmaya çalışıldı

: Seküler/ etnik kimlikler icat edilerek, etnik kimlikler üst kimlikler hâline getirilerek,

bu toplumun en büyük ortak paydası, yegâne üst kimliği, İslâmî kimlik aşındırıldı.


Bu tam anlamıyla intihar/dı! Böylelikle, bu toplumun yegâne ortak paydası İslâmî kimliği yok edilmiş olacaktı!



EĞİTİM SİSTEMİ: KÜLTÜREL İNKÂRI, KÜLTÜREL İNTİHARA DÖNÜŞTÜREN KIYIM MAKİNESİ!


Eğitim kurumları

, İslâm'ın diriltici, herkese, her görüşe hakkını verici, her tür fikre, düşünceye hikmet nazarıyla bakıcı kuşatıcı ve kucaklayıcı evrensel ilkelerine göre değil, bizi Batılıların zihnen kölesi hâline getirici, aşağılık kompleksinin eşiğine sürükleyici, tarih bilincimizi linç edici, ruhumuzu yok edici, Batı'yı kutsayıcı,

bu topraklarda hiç bir karşılığı olmayan tepeden, jakoben yöntemlerle dayatılan laikliğe göre yapılandırıldı.


Batılı sömürgecilerin bu toprakları işgal ettiklerinde yapmaya cesaret bile edemeyeceği bu

kültürel inkâr, zamanla kültürel intiharla sonuçlandı!


Bedenen burada ama zihnen Batı'da yaşayan, Batı'yı da kendini de tanıyamayan, bütün

medeniyet iddialarını, ruhunu, coşkusunu yitiren şizofren kuşaklar icat edildi!


Bin yıldır, dünya tarihini yapan bir

toplumun içerden teslim alınması

ve intiharın eşiğine sürüklenmesiydi bu!



O yüzden yüzyıldır,

tarihi yalnızca Batılılar yapıyor

; bizse, bize biçilen

palyaçoluk

rolünü oynuyor ve

tarihte tatil yapıyoruz!


SÖMÜRGE AYDINI: CELLADINA ÂŞIK TASMALI ÇEKİRGE!


Meselenin insanı çıldırtan tarafı da bu işte: Bu ülkenin aydınları, elitleri, yaşadığımız bu kültürel ve varoluşsal intiharı göremeyecek kadar

Batılıların kapıkulu

.



Adına

Türk aydını denen türedi tür

,

celladına âşık tasmalı çekirgeye

dönüşmüş, dünyada bir benzeri olmayan nevzuhûr bir tür: Kendi toplumuna, kendi medeniyet dinamiklerine, kendi ruh köklerine sadece aşağılayıcı bir aşağılık kompleksiyle bakmakla kalmıyor, onlarla savaşıyor!



Şunu göremiyor -zihinsizleştirilmiş bir zihne yani körleşmiş ve köleleşmiş bir zihne sahip olduğu için-: Ruh köklerini yitiren, dahası

ruh köklerine savaş ilan eden, yalnızca ödünç akılla, ödünç zihinle ve ödünç bir kültürle yaşayan bir aydın, bu dünyaya ne verebilir ki?


Ruh köklerini yitiren, giderek

ruh kökleriyle kavgalı hâle gelen bir aydın, bu dünyaya ruh üfleyebilir mi,

insanlığa, insanlığın önünü açacak yeni bir şey verebilir mi?



Zihni, aklı, dünyası ödünç olan, taklidi yaşayan bir aydının -dolayısıyla genç kuşakların- dünyaya özgün şeyler verebileceğini sanmak, aslında

zihnen köleleşmenin ve körleşmenin

bir göstergesinden başka bir şey değil oysa!



BÜROKRATİK OLİGARŞİ, BU ÜLKENİN ÇOCUKLARINI YEDİ!

Buraya kadar laik, dolayısıyla sömürgeci eğitim sistemi üzerinden yaptığım okumalar, bütün kurumlar için de yapılabilir.



Askerî bürokrasi, yargı bürokrasisi, teknokrasi gibi bütün kurumlar da, bu sömürgeci zihnin ve körleşmenin bütün maraziliklerini sergiliyor hâlâ: Bu

toplumun ruh köklerini kurutmakla meşgul

. Bu

toplumun önünü açacak öncü insanlarının önünü kesmekle meşgul.


Türkiye'de, bütün kurumlar, yani bürokrasi, İslâm'ı dışladı, bizi biz yapan medeniyet iddialarımızı yoksaydı. Bizim medeniyet iddialarımıza bir şekilde sahip çıkan,

Menderes'i astı. Özal'ı, esrarengiz bir şekilde öldürdü. Erbakan'a darbe yaptı.
Erdoğan'ın önünde takoz gibi duruyor!


Şimdi, bu takozun ortadan kaldırılma zamanı geldi çattı: Türkiye, deyim yerindeyse, yıldırım hızıyla, toplumun bütün kesimlerini kucaklayarak, medeniyet iddialarını yeniden kuşanmalı.



Ve medeniyet iddialarıyla donanan özgüveni yüksek,

pergelin sabit ayağını bizim medeniyet dinamiklerimize basan, pergelin hareketli ayağıyla da bütün dünyalara, medeniyetlere, kültürlere açılan,

bu dünyada yaşayan ama bu dünyayı yaşamayan, insanlığın yükünü omuzlarında taşıyan, çağ açacak, çağrısı çağını kuracak, çağlayan olup yeniden insanlığı Darüsselam'a (Barış yurduna) kavuşturacak

parlak, özgüveni yüksek öncü kuşaklar yetiştirecek

tohumları toprağa düşürmeye bakmalı!



EN BÜYÜK HEDEF, ÖNCÜ İNSAN YETİŞTİRMEK OLMALI!


Yeni dönemde, başkanlık sistemine giden süreçte, Türkiye'yi bekleyen en büyük iş, medeniyet dinamikleriyle donanacak ve insanlığın önünü açacak parlak öncü kuşaklar yetiştirmek olmalı!



Bürokrasi, Türkiye'nin önündeki duvar'dı. Bu duvar yıkılmalı.



Türkiye'nin kaybedecek vakti yok! Yol da yapılmalı. Köprü de, baraj da, ray da, dünyanın en büyük havaalanı da elbette yapılmalı.



Ama insan aslâ atlanmamalı! Asıl “yatırım” insana yapılmalı! Eğitimde, medyada, kültürde, fikir, sanat ve gençlik'te devrim niteliğinde atılımlara imza atılmalı.



İnsan olmadan bütün maddî yatırımların kısa devre yapacağı, ayağımıza dolanacağı, bizi vuracağı unutulmamalı!


İnsan. İnsan. Yine İnsan: Tek hedef bu olmalı!



Kültürü, eğitimi ve gençliği İHMAL edersek, geleceğimizi İMHA etmiş oluruz!


Gerçekleri görmekten korkmayalım.



Gerçek şu: 15-25 yaş arası kuşağı kaybettik!



Uykularım kaçıyor benim!



Çünkü 10 yılda 100 yılın tohumlarını ekemezsek Türkiye'yi de kaybederiz -Allah muhafaza!



Son söz: Kaybedecek vaktimiz yok: Önce insan, sonra insan ve her zaman insan! İnsan olmadan aslâ!





#Kültür
#İslam
#Eğitim
8 yıl önce
Kaybedecek vaktimiz yok: İnsana “yatırım” yapmadan aslâ!
Tevradî bir mitin Kur’anî bir kıssa ile tashihi
i-Nesli anlaşılmadan siyaset de olmaz, eğitim de…
İç talebe ilişkin öncü göstergeler ilave parasal sıkılaştırmaya işaret ediyor!
Enerjide bağımsız olmak
Târihin doğru yerinde durmak