8. Sınıf Türkçe Ders Konuları
8. sınıf 2. Dönem Türkçe ders konuları 2021 yılı için kesinleşti. 8. sınıf öğrencileri için merak edilen ve beklenen konular detaylı şekilde açıklandı. Binlerce öğrenci Türkçe dersi konularını merak ediyor. Peki, 8. Sınıf 2. Dönem Türkçe Konuları Nelerdir? İşte, 2021 8. Sınıf İkinci Dönem Konuları...
8. sınıf 2. Dönem Türkçe ders konuları
2021 yılı için kesinleşti. 8. sınıf öğrencileri için merak edilen ve beklenen konular detaylı şekilde açıklandı.
ana alt başlıkları şunlardır:
Bu ana başlıkların öğrencilere kazandırılabilmesi için derin incelemelerle müfredat hazırlanır.
8. SINIF 2. DÖNEM TÜRKÇE DERSİ KONULARI
Türkçe dersi 8. sınıf 2. dönem
konuları aşağıdaki gibidir:
Noktalama işaretleri konusu
Anlatım bozuklukları konusu
, 8. Sınıf Türkçe dersi müfredatındaki anlam konularından bir tanesidir. Konunun müfredatta olma amacı öğrencilerin okuma ve anlama yetilerini geliştirmektir. Burada metinlerden alıntılar yapılan parçaların, öğrenciler tarafından hatasız ve seri bir şekilde okumaları ve okuduklarını anlamaları beklenir.
Parçanın anlam bütünlüğünün sağlanıp sağlanmadığını ölçen sorular sorulur. Örneğin bir parça verilip son cümlesinin hangi cümle olursa parçanın anlam bütünlüğü sağlanır gibi çoktan seçmeli sorularla parçada anlam konusu test edilebilir.
en genel anlatımı ile fiilin özne ve nesne ile olan ilişkisidir. Cümlenin öğelerinde biri olan fiil cümlenin çatısı gibi nitelendirilir. Cümleyi bir ev olarak düşünürsek çatısını fiiller oluşturur. bu benzetme ile bu konuya da fiilerde çatı ismi verilmiştir.
içerisinde, fiilerde çatı konusu denilince akla ilk önce nesne ve özne gelmelidir. Burada incelenip araştırılacak olan konu fiil özne ve fiil nesne ilişkisidir. Öğrencilere bu konunun öğretilme amacı iletişim aracı olan sözlü ve yazılı konuşmada anlam arayışının öncelikle kurulan cümlelerde aranmasıdır.
, en genel anlatımla cümlelerde anlam bütünlüğü sağlanmasını hedefler. Kurulan cümlelerin tam olarak ifade edilmek isteneni ifade edip etmediği incelenir. Bir cümleyle anlatılmak istenen tam olarak nedir? Cümlenin öznesi ve yüklemi birbirini tamamlar mı? Cümlede anlam kayması var mı? Bunlar gibi soralara cevap verir.
Bu konuda aynı zamanda cümle çeşitleri işlenir. Bu cümle çeşitleri şunlardır:
Doğrudan anlatım yapan cümleleri
Dolaylı anlatım yapan cümleler
Neden sonuç ilişkisi içeren cümleler
Amaç ve sonuç içeren cümleler
Koşul ve sonuç içeren cümleler
Karşılaştırma içeren cümleler
Örtülü anlam içeren cümleler
, yazılı metinler dışında kalan her şeyin okunması anlamına gelir. Bu yazılı metinler dışında özellikle resim ve fotoğraf okumayı kapsar. Bakılan bir resim ya da fotoğrafta insanlar, insanların kıyafetleri, bulunulan mekan, mimari yapılar, insanların yüz ifadeleri ve duygu durumları gibi birçok şey yer alır. Görsel okuma ile bunların hepsi bir metinmişçesine okunmaya çalışılır.
Görsel okuma aynı zamanda gündelik hayatta karşılaşılan her şeyin de okumasıdır. Trafik levhaları, yazısız tabelalar, işaretler, haritalar ve karikatürler gibi birçok şey günlük hayatta sürekli karşılaştığımız şeylerdir. Bu okumaların doğru yapılması çok önemlidir. Çünkü yazılı metin değillerdir. Birden çok çağırışıma sebep olabilirler. Bu konunun müfredatta yer almasıyla öğrencilerin okul hayatlarında ve günlük hayatlarında karşılaştıkları görselleri en doğru şekilde okumaları amaçlanır.
YAZIM KURALLARI VE ANLATIM BOZUKLUKLARI KONULARI
Yazım kuralları ve anlatım bozuklukları konuları
, öğrencilerin en doğru şekilde yazmaları ve kendilerini ifade edebilmeleri için müfredatta yer alır. Yazım kurallarını iyi bilmek yazma becerisindeki en temeli oluşturur. İmla kurallarını bilmek ve bu kurallara göre yazmak çok önemlidir. Doğru yerde noktalama işareti kullanabilmek yazma becerisini geliştirir.
içinde 8. Sınıf konularının sonuncusu ise anlatım bozuklukları konusudur. Öğrencilerin kendilerini ifade edebilmeleri için anlatım bozukluklarını bilmeleri ve bunlardan kaçınmaları gerekir.
#Ders Konuları
#Türkçe
#Türkçe Ders Konuları
#8. Sınıf
#MEB
