Menü

EDİSYON   :

TRTRENENARARFRFRRURUURUR
42

Bildirimler

http://image.yenisafak.com/resim/upload/2017/05/24/44c4522b2905g.jpg
---------------------------------- manset -------------------------------------------
---------------------- manset ---------------------

  • ZEKERİYA GÜLÜN, İSTANBUL


    Yüksek Öğretim Kurumu'nun tüm Türkiye'deki üniversitelere gönderdiği bir yazıyla, üniversite yöneticilerinden, 'istihbarat faaliyetleri'ne gereken önemi vermelerini istediği ortaya çıktı. Bu tür yazıların her yıl tekrarlandığı da bildiriliyor.

    Ne tür istihbarat faaliyetlerinde bulunulacağını açıklamayan yazı, "Üniversite yöneticileri, kendi öğrencilerine ve öğretim üyelerine karşı mı istihbarat faaliyeti yürütecek? Milli İstihbarat Teşkilatı ya da bir başka istihbarat kurumu, YÖK'ten yardım istemiş midir?" sorularını akıllara getiriyor.

    17 Aralık 2003 tarih ve 333-26256 sayılı YÖK Başkan Vekili Bener Cordan imzasıyla gönderilen yazıda, Ocak 2004'ten itibaren 12 ay boyunca üniversitelerde yürütülecek faaliyetler maddeler halinde sıralanıyor. Mart ve Ağustos aylarını, sadece istihbarat faaliyetlerine ayıran yazıyı değerlendiren öğretim üyeleri, "YÖK, üniversite yöneticilerini 'istihbaratçı' mı zannediyor, yoksa 'ispiyoncu' yerine mi koyuyor?" diye soruyor.

    Üniversite yöneticileri ispiyoncu mu?

    Yazıda, üniversitelerde kimlerin ya da hangi devletlerin ne tür istihbarat faaliyetinde bulunduğuna ise yer verilmiyor. 'Yükseköğretim gençliğinin çok iyi bir şekilde yetiştirilmesi' amacıyla yayınlandığı ifade edilen yazıda üniversite yöneticilerinden, yapılan ve yapılacak faaliyet sonuçlarını dökümanlarıyla birlikte YÖK Başkanlığı'na bildirmeleri de isteniyor. Yazı, üniversitelerde, 'Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü' ve 'İçişleri Bakanlığı' ile koordineli halde yürütülecek faaliyetleri de belirliyor. Yazıda belirtilen aylık faaliyetler arasında, öğrencilere 'Dinimizin çağdaş yönleri' hakkında devamlı telkinlerde bulunulması gereğine de yer verilmesi dikkat çekiyor. Dinimizin çağdaş ve çağdaş olmayan yönlerinin neler olduğundan bahsetmeyen yazıda bu faaliyetler gerçekleştirilirken, ilahiyatçılardan ya da Diyanet İşleri Başkanlığı uzmanlarından yardım istenip istenmeyeceğine dair her hangi bir ifade ise bulunmuyor.

    Ders müfredatı dışında ideolojik amaçlarına uygun ders veren öğretim elemanları varsa haklarında gereken yasal işlemin yapılması'nı dile getiren yazıda, 'ideolojik amaçlı ders verme'nin tanımı yapılmıyor. Bu ise, bazı üniversite yöneticilerinin, sorun yaşadıkları öğretim üyelerine ceza vermek için bu ifadeyi bahane olarak kullanabilecekleri yorumlarına neden oluyor.

    Faaliyet listesinde ilginç emirler...
    Yazıda sıralanan aylık faaliyetlerin bazıları şunlar: Şubat ayı madde 2: ...Dinimizin çağdaş yönleri, iyi ahlak, adet, gelenek ve görenekler gibi konularda öğrencilere devamlı telkinde bulunulacak panel, forum ve konferanslar düzenlenmesi. Mart ve Ağustos ayı sadece, 'Yükseköğretim yönetimleri tarafından istihbarat faaliyetlerine gereken önemin verilmesi' isteğine ayrılmış. Temmuz ayı madde 5: 'Üniversite ve fakülte yönetimlerinin öğrenci olayları arkasından bu olayları kınayıcı açıklamada bulunmaları' isteniyor. 'Öğrenci olayları'yla neyin kastedildiğinin belirtilmemesi, 'Öğrencilerin hiçbir konuda protesto hakkını kullanmaması mı isteniyor' kuşkusunu doğuruyor. Eylül ayı madde 5: Öğrencilere, 'Öğrenci-polis ve devletin ayrı saflarda değil birlikte oldukları inancının aşılanması' isteniyor. Bu maddeyi değerlendiren bir öğretim üyesi, "Bazı öğrenciler, protesto haklarını kullanmak istediklerinde, bazı polislerin kendilerini jopladığını hatırlayacak. O zaman, bu maddenin gereğini anlatmak zorlaşacaktır" uyarısında bulunuyor. Eylül ayı madde 9: ...Cumhuriyet olmasaydı neler olabileceğinin çeşitli yayın, seminer, konferans vb araçlarla öğrencilere anlatılmasına devam edilmesi.

    ----------------- imza------------------

    ----------------- imza------------------


    /images1/bos.gif
  • Yorumlar

    Sitemizde paylaştığınız yorumlar, diğer kullanıcılar için değerli bir kaynaktır. Lütfen farklı görüşlere ve diğer kullanıcılara saygılı olun. Kaba, saldırgan, aşağılayıcı veya ayrımcı ifadeler kullanmaktan kaçının.

    10 saniye sonra yönlendirileceksiniz...

    10 saniye sonra yönlendirileceksiniz...