Acıyoruz, el uzatmıyoruz

Sokak çocuklarına karşı olan duyarsızlığımız, bir araştırma ile belgelendi. Toplum olarak sessiz bir çığlıkla yardım bekleyen bu çocukların umutları olmak yerine sadece acıyarak sorunlarını geçiştirmekle yetiniyoruz. Halkın büyük çoğunluğu bu insanlara sadece nasihat etmekle yetiniyor. Potansiyel bir suçlu gözüyle bakılan çocukların sorunlarıyla ilgilenmek bir yana, onlara yaklaşmayı tehlikeli olarak görüyor ve gördüğümüz yerde onlardan hızla uzaklaşıyoruz. İstanbul'un 27 ilçesinde cinsiyet, yaş, meslek, gelir durumu ve eğitim durumu özellikleri dikkate alınarak 2 bin denek üzerinde yapılan araştırmada İstanbullular'a çeşitli sorular yöneltildi. Araştırma sonuçlarında İstanbullular "sokak çocukları"nı ağırlıklı olarak Taksim, Kadıköy, Beyoğlu, Bakırköy, Eminönü ve Aksaray'da gördüklerini belirtti. Aynı araştırmada deneklerin yüzde 14.4'ü merkezi hükümet ve çarpık sistemi, yüzde 6.4'ü ise toplumu sorumlu tutarken, yüzde 5.3'ü "bu konuda fikrim yok" dedi.

Araştırmada deneklerin yüzde 70'i daha önce herhangi bir sokak çocuğu ile hiç ilgilenmediğini belirtti. İgilendiklerini belirtenler ise, ağırlıklı olarak, bir defaya mahsus ilgi gösterdiğini, nasihat ettiğini, yemek yedirdiğini, elinden geleni yaptığını ifade etti. Ancak, deneklerin yalnızca yüzde 10'luk bir kısmı bu çocukları kurtarmaya yönelik ciddi girişimlerde bulunduklarını söyledi.

Deneklerin yüzde 41.3'ü bu çocuklara acıdığını belirtirken, yüzde 12'si çocukların ailelerini suçlu gördüğünü, yüzde 10'u tedirgin olduğunu, yüzde 10'u yöneticileri ve sistemi suçladığını, yüzde 8'i üzücü ve ürkütücü bulduğunu, yüzde 7'si korktuğunu ifade etti. "Ben ne yapabilirim diye düşünüyorum" diyenler yüzde 4.4 oranında iken, "umursamıyorum" diyenler yüzde 2.3 oranında gerçekleşti. Zarar gördüğünü belirtenlerin en çok ne tür zarar gördüklerine bakıldığında ise, ağırlıklı olarak hırsızlık (yüzde 35.5), kişisel saldırılar (yüzde 17), kişisel rahatsızlık verme (yüzde 12), zorla para isteme (yüzde 8) gibi durumlar dikkati çekmekte.

MURAT PALAVAR İSTANBUL

----------------- imza------------------

----------------- imza------------------