Yatılı okullar dert küpü

Milli Eğitim Bakanlığı, yatılı ilköğretim bölge okullarında (YİBO) yaşanan sorunlara neşter vurmak için ilk adımı attı. Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, bütün yatılı ve pansiyonlu ilköğretim okullarının müdürlerini toplantıya çağırdı. Şubat ve Mart aylarında Yalova, Mersin ve Van'da yapılan bölge toplantılarında, yatılı okul müdürlerinden sorunları anlatmaları istendi. Müdürlerin yanısıra öğretmenlerin ve öğrencilerin de görüşleri alınarak hazırlanan raporda çarpıcı gerçeklere yer verildi.

YİBO'lardaki öğrencilerin en büyük sorunu, okullarda boş zamanlarını değerlendirebilecekleri oyun alanlarının olmaması. Öğrenciler, spor salonu ile futbol ve basket sahalarına ihtiyaç duyuyor. Kütüphanede az sayıda kitap olmasından yakınan öğrenciler, laboratuvarların ve ders araç gereçlerinin de yetersiz olduğunu dile getirdiler.

"Bir televizyonumuz bile yok" diyen öğrenciler, şikayetlerini, "Tuvaletler çok pis, okullarda kullanılan nevresim takımları bazen öğrencilere yıkatılıyor, yemekler iyi değil, içinden saç falan çıkıyor, soğuk oluyor, ekmek mazot kokuyor, okulumuzun binaları çok bakımsız, onarılsın, boyansın" diye sıraladılar. Bazı derslerin öğretmen yokluğu nedeniyle boş geçtiği belirtilen raporda, bir öğrencinin "Üç yıldır bilgisayar dersi görüyoruz, hâlâ kullanmayı öğrenemedik" şeklindeki görüşü dikkat çekiyor. Rehber öğretmen isteyen öğrenciler, bazı öğretmenlerin ve müdürlerin sorgusuz-sualsiz kendilerini dövmelerinden yakınırken, bazıları da öğretmenlerini övüyor.

Yatılı bölge okullarında (YİBO) çalışan öğretmenlerin sorunları da acil çözüm bekliyor. Öğretmenler hiçbir sosyal yaşantılarının olmayışından şikayet ederlerken, bazı öğretmenler ruh halini, "Burada kendimi yalnız, kötü ve kafese kapatılmış hissediyorum" şeklinde tasvir ediyor. YİBO'larda çok sayıda sorunlu öğrencinin olduğunu vurgulayan öğretmenler, "Bunları rehabilite edecek bir örgütsel düzenleme yok. Veliler ilgilenmiyor, öğrencilerin ileriye yönelik beklentileri yok. Sorunlu öğrencilerin çoğu 'kin ve nefret' dolu. Sevgi ve oyun açlığı var. Çalışmaktan bıkmışlar. Çocukların bu sorunları ile ilgilenemiyoruz" görüşünü taşıyorlar. Raporun sonuç ve öneriler bölümünde, yatılı ve pansiyonlu bölge okullarında görevlendirilecek yönetici ve öğretmenlerin hizmete başlamadan mutlaka iyi bir eğitimden geçirilmeleri gerektiği kaydediliyor. Ayrıca bu okullardaki küçük öğrencilerin, bakımları ve öğretim dışındaki temizlik, yatma, uyandırılma vb. ihtiyaçları için uzman kişilerin görevlendirilmesi öneriliyor. Bazı yatılı okulların yerleşim birimlerinden çok uzakta yapıldığına dikkat çekilerek, bu durumun çocukların sosyal gelişmelerini engellediği ve öğretmenlerin toplumdan soyutlanmalarına neden olduğu belirtiliyor. Eski binaların acilen onarılması ve bir bölümü boş olan okul müdürlüğü kadrolarının doldurulması isteniyor. Yatıllı okullara mutlaka yeterli sayıda rehber öğretmen gönderilmesi gerektiği vurgulanıyor.

ASLIHAN ALTAY KARATAŞ / ANKARA

----------------- imza------------------

----------------- imza------------------