TR
EN
AR
FR
RU
UR
Çocuk ve cinsellik 2
Anne ve babaları sıkıntıya sokan bir düşünce de çocuklarının cinsellik ile ilgili öğrendikleri bilgileri uygulamaya koyacakları endişesidir. Aslında bu, yetişkinlerin kendi düşüncelerini bir şekilde çocuklara yansıtmasıdır. Çocuklar, erişkinler gibi cinsel istek ve ilgiye sahip olmadıklarından bu korku yersizdir. Ayrıca çocuklar, hormonlar tarafından biyolojik olarak da uyarılmamaktadırlar.
İleri görüşlülük adına çocuğa yaşının üstünde detaylı bilgiler veren ve çocuktan hiçbir şeyin gizlenmemesi gerektiğini düşünen anne-babalar, evde uygunsuz biçimde dolaşabilmekte ya da yaşı ilerlemesine rağmen çocuğu ile birlikte çıplak banyo yapabilmektedirler. Bu tür davranışlar çocuğun zihninin karışmasına ve erken uyarılmasına neden olur. Aynı şekilde çocuğun anne babasının yatağında yatmasının da benzer sakıncaları vardır. Doğduğu günden itibaren en kısa sürede yatak ve oda ayrılmalıdır.
Her çocuk cinsel konularla ilgili soru sormayabilir. Soru sormayan çocukta mutlaka bir sorun var denemez. Bazı çocuklar ya daha önce sordukları sorular nedeniyle ayıplandıkları ya da kendilerini rahat hissedecekleri bir ortam bulamadıkları için soru sormazlar. Bu nedenle oyunlarında ve arkadaşları ile konuşmalarında sorularına cevap ararlar.
Çocuklar gelişim dönemlerine göre cinsel algı ve merakları değişir. 2 yaşındaki çocuklar cinsler arası farkı giyim ve saç şekli ile fark etmeye başlarlar. 2,5 yaşında kendi cinsel organını öğrenir, çıplakken ona dokunduğu olur. Annenin göğüsleri üzerine sorular sorar. Babası gibi erkek ya da annesi gibi kadın olduğunu, yani diğer cinsten farklı olduğunu bilir. Kızlar oğlanların idrar yapma biçimine ilgi duyarlar. Kendi cinsi sorulduğunda “Ben kız değilim” ya da “Ben oğlan değilim” gibi karşı cinsten olmadığını belirten cevaplar verirler.
3 yaşında ise, sorulduğunda hangi cinsten olduğunu ifade edebilirler. Cinsler arasında bedensel ayrılıklara dikkat ederler. Büyüklerin vücutlarını incelemek, mahrem bölgelerine dokunmak ve bakmak isteyebilirler. Evliliğe karşı ilgileri vardır. Baba, anne ya da bir başkasıyla evlenmek istediğini söylerler. Oyun sırasında cinsiyet ayrımı yapmazlar. Bebekler hakkında “nereden geldi?” gibi soru sormaya başlarlar. 4 yaşında cinsel organlarını başkalarına gösterip, herkesin içinde soyunabilirler. Başkalarının nasıl idrar yaptığını merak eder ve öğrenmek isterler. Oyunlarında cinsiyet ayrımı yapmaya başlar ve kendi cinsinin oyunlarına yönelirler.
5 yaşında, cinsler arasındaki bedensel ayrılıklara, eskiye nazaran daha az ilgi duyarlar, Cinsel oyunlar azalır, daha utangaçtırlar. 6 yaşında cinslerin beden yapılarının ayrı olduğunu bilirler. Bebeklerin dünyaya geliş şekli kadar, annenin karnında oluşumu ile ilgili sorular sorarlar. 7 yaşında ise cinslerin bedensel farklılığına karşı ilgi azalmıştır. Kız ve erkek çocuklar, birlikte oynamaktansa kendi cinsleri ile oynamayı tercih etmeye başlarlar. İlk aşk hikâyeleri ve evlenme istekleri de bu dönemde başlar. Bu dönemden ergenliğe kadar daha dingin bir süreç yaşanır.
Ergenlik dönemi, bedendeki değişikliklerle kendini belli etmeye başlar. Erkek çocuklarda ses kalınlaşır, sakal çıkmaya başlar. Kız çocuklarda göğüsler gelişir, vücut hatları değişir ve çocuk daha kadınsı bir görünüm almaya başlar. Bütün bu değişiklikler çocukta bir endişe doğurabilir. Bazıları vücutta oluşan bu ani değişikliklere uyum sağlayamazlar. Erkek çocuklarda ilk gece boşalması ve kızlarda ilk adet şaşkınlık ve utanma duygusu yaşatabilir.
Anne babası tarafından yeterince bilgilendirilmeyen çocuklar bunun fizyolojik, doğal bir olay olduğunun farkında olmadan suçluluk duygusu yaşayabilirler. Yaşlarının gereği utanmaları nedeniyle fazla soru soramaz ve kendilerindeki değişiklik hakkında arkadaşlarından ya da kitap ve dergilerden bir şeyler öğrenmeye çalışırlar. Bu bocalama döneminde çocuklarını ergenliğe hazırlayan, ona gerekli bilgileri sade bir biçimde veren ailelerin çocuklarında uyumsuzluk görülme oranı çok düşüktür. Anneler kız, babalar da erkek çocuklarına, onların sıkıntı ve gerginliklerini azaltacak gerekli bilgileri vermelidirler.
Ergenlik dönemindeki çocukların sorularına da onların merakını giderecek açıklıkta cevaplar verilmelidir. Öncelikle bedende var olan fizyolojik değişikliklerin normal ve beklenen şeyler olduğu anlatılmalıdır. Okul dönemi ve ergenlikteki çocuklara, sordukları soruların cevaplarını bulabilecekleri uygun kitaplar önerebilirsiniz.
İleri görüşlülük adına çocuğa yaşının üstünde detaylı bilgiler veren ve çocuktan hiçbir şeyin gizlenmemesi gerektiğini düşünen anne-babalar, evde uygunsuz biçimde dolaşabilmekte ya da yaşı ilerlemesine rağmen çocuğu ile birlikte çıplak banyo yapabilmektedirler. Bu tür davranışlar çocuğun zihninin karışmasına ve erken uyarılmasına neden olur. Aynı şekilde çocuğun anne babasının yatağında yatmasının da benzer sakıncaları vardır. Doğduğu günden itibaren en kısa sürede yatak ve oda ayrılmalıdır.
Her çocuk cinsel konularla ilgili soru sormayabilir. Soru sormayan çocukta mutlaka bir sorun var denemez. Bazı çocuklar ya daha önce sordukları sorular nedeniyle ayıplandıkları ya da kendilerini rahat hissedecekleri bir ortam bulamadıkları için soru sormazlar. Bu nedenle oyunlarında ve arkadaşları ile konuşmalarında sorularına cevap ararlar.
Çocuklar gelişim dönemlerine göre cinsel algı ve merakları değişir. 2 yaşındaki çocuklar cinsler arası farkı giyim ve saç şekli ile fark etmeye başlarlar. 2,5 yaşında kendi cinsel organını öğrenir, çıplakken ona dokunduğu olur. Annenin göğüsleri üzerine sorular sorar. Babası gibi erkek ya da annesi gibi kadın olduğunu, yani diğer cinsten farklı olduğunu bilir. Kızlar oğlanların idrar yapma biçimine ilgi duyarlar. Kendi cinsi sorulduğunda “Ben kız değilim” ya da “Ben oğlan değilim” gibi karşı cinsten olmadığını belirten cevaplar verirler.
3 yaşında ise, sorulduğunda hangi cinsten olduğunu ifade edebilirler. Cinsler arasında bedensel ayrılıklara dikkat ederler. Büyüklerin vücutlarını incelemek, mahrem bölgelerine dokunmak ve bakmak isteyebilirler. Evliliğe karşı ilgileri vardır. Baba, anne ya da bir başkasıyla evlenmek istediğini söylerler. Oyun sırasında cinsiyet ayrımı yapmazlar. Bebekler hakkında “nereden geldi?” gibi soru sormaya başlarlar. 4 yaşında cinsel organlarını başkalarına gösterip, herkesin içinde soyunabilirler. Başkalarının nasıl idrar yaptığını merak eder ve öğrenmek isterler. Oyunlarında cinsiyet ayrımı yapmaya başlar ve kendi cinsinin oyunlarına yönelirler.
5 yaşında, cinsler arasındaki bedensel ayrılıklara, eskiye nazaran daha az ilgi duyarlar, Cinsel oyunlar azalır, daha utangaçtırlar. 6 yaşında cinslerin beden yapılarının ayrı olduğunu bilirler. Bebeklerin dünyaya geliş şekli kadar, annenin karnında oluşumu ile ilgili sorular sorarlar. 7 yaşında ise cinslerin bedensel farklılığına karşı ilgi azalmıştır. Kız ve erkek çocuklar, birlikte oynamaktansa kendi cinsleri ile oynamayı tercih etmeye başlarlar. İlk aşk hikâyeleri ve evlenme istekleri de bu dönemde başlar. Bu dönemden ergenliğe kadar daha dingin bir süreç yaşanır.
Ergenlik dönemi, bedendeki değişikliklerle kendini belli etmeye başlar. Erkek çocuklarda ses kalınlaşır, sakal çıkmaya başlar. Kız çocuklarda göğüsler gelişir, vücut hatları değişir ve çocuk daha kadınsı bir görünüm almaya başlar. Bütün bu değişiklikler çocukta bir endişe doğurabilir. Bazıları vücutta oluşan bu ani değişikliklere uyum sağlayamazlar. Erkek çocuklarda ilk gece boşalması ve kızlarda ilk adet şaşkınlık ve utanma duygusu yaşatabilir.
Anne babası tarafından yeterince bilgilendirilmeyen çocuklar bunun fizyolojik, doğal bir olay olduğunun farkında olmadan suçluluk duygusu yaşayabilirler. Yaşlarının gereği utanmaları nedeniyle fazla soru soramaz ve kendilerindeki değişiklik hakkında arkadaşlarından ya da kitap ve dergilerden bir şeyler öğrenmeye çalışırlar. Bu bocalama döneminde çocuklarını ergenliğe hazırlayan, ona gerekli bilgileri sade bir biçimde veren ailelerin çocuklarında uyumsuzluk görülme oranı çok düşüktür. Anneler kız, babalar da erkek çocuklarına, onların sıkıntı ve gerginliklerini azaltacak gerekli bilgileri vermelidirler.
Ergenlik dönemindeki çocukların sorularına da onların merakını giderecek açıklıkta cevaplar verilmelidir. Öncelikle bedende var olan fizyolojik değişikliklerin normal ve beklenen şeyler olduğu anlatılmalıdır. Okul dönemi ve ergenlikteki çocuklara, sordukları soruların cevaplarını bulabilecekleri uygun kitaplar önerebilirsiniz.
Yorumlar
Sırala:
Canlı
Bu yorumu Spam olarak bildirdiniz. Talebiniz değerlendiriliyor.