AB üyeliği 2007'de

ANKARA- Türkiye'nin, Helsinki Zirvesi'nin kriterlerini benimseyip Avrupa Birliği'ne tam üye olabilmesinin ancak 2007 yılında gerçekleşebileceği kaydedildi. İnsan Hakları Eğitimi On Yılı Ulusal Komite'nin hazırladığı raporda, üyeliğin 2007'den önce gerçekleşmesinin "mucize" olarak değerlendirilebileceği belirtildi. Raporda, "Başta Başbakanlık olmak üzere Adalet, İçişleri, Dışişleri, Milli Eğitim, Sağlık ve Kültür bakanlıkları ile diğer tüm alanlarda insan hakları konusunda yapılması gereken çok iş var" denildi.

Raporda, Ulusal Komite'nin Birleşmiş Milletler'in Eylem Planı dikkate alınarak, Türkiye ile ilgili "İnsan Hakları Programı" hazırlandığı hatırlatılarak, bu programın hayata geçirilmesi için mesleki, sivil toplum ve demokratik kitle örgütleri ile yeterince işbirliği içine girilemediği vurgulandı. Raporda, insan hakları alanında son yıllarda Türkiye'de bir takım adımların atıldığı hatırlatılırken, bu adımların asla yeterli olmadığı, daha atılması gereken çok büyük adımların olduğu kaydedildi. İnsan hakları eğitiminin "insan merkezli" olması gerektiği vurgulanan raporda, şu tespitlere yer verildi: "İnsan haklarına ilişkin bugün dünyada oldukça yaygın bir anlayış egemendir. O da, 'kişiyi devlete karşı korumak' anlayışıdır. Bu anlayış, eksik bir anlayıştır. İnsan hakları eğitimi yalnızca 'kendi haklarını' değil, diğer insanların da haklarını düşünen, insan haklarını koruma durumuyla yüzyüze geldiğinde ne yapacağını bilen insanlar yetiştirilmeli."

Türkiye'de artık insan hakları ihlallerine yol açan tutum ve davranışların biran önce değişmesi gerektiği vurgulanan raporda, "İnsan haklarına saygıyı gerçekleştirmenin, insan haklarını koruma ve yaşama geçirmenin, demokrasiyi bir yaşam biçimine dönüştürmenin, gereksinme duyulan 'özgür, etkin ve katılımcı yurttaş' yetiştirmenin temeli insan hakları eğitiminden geçer" görüşünün altı çizildi.

İnsan hakları eğitiminde ana hedef gruplarının, ilk ve orta öğretimde okuyan gençlerin yanısıra, yargıç, savcı, cezaevi personeli, polis, jandarma, diğer kamu kurum görevlileri, kitle iletişim araçlarında çalışanlar, sivil toplum örgütleri, syal hizmet uzmanları ve aileler olduğu belirtilen raporda, emniyet ve yargı mensuplarının eğitimine daha çok ağırlık verilmesi istendi. Raporda, polis okullarında şu anda verilmekte olan insan hakları eğitiminin çok yetersiz olduğu kaydedilerek, 80 ildeki il emniyet müdürlerinin sistemli olarak insan hakları eğitiminden geçirilmesi istendi. ------- ARA BASLIK ------------------