Spor eğitiminde başka uluslar ve ülkemiz

Ulusların kalkınması ya da ilerlemesi, fertlerinin fiziken ve ruhen sağlıklı olmasına bağlanmaktadır. (J.Fisher).

Fiziken ve ruhen sağlıklı olmanın yoluda beden eğitim ve spordan geçmektedir. Gelişmiş ülkelerden (örneğin Amerika) haftada 8 saat beden eğitim dersi yapılmaktadır. Dünyada sporda büyük başarı kazanan ülkelerin eğitim müfredatlarındaki beden eğitimi dersi uygulamalarına göz atacak olursak: Rusya haftada 8 saat, Amerika (8), İngiltere (8), Almanya, Fransa (7), Japonya (7), Kore, Ukrayna (8), İsveç (8), Finlandiya, Norveç, Danimarka (6). Evet bu ülkelerde okullarda beden eğitimi dersi haftada belirtilen saatlar kadar uygulanmaktadır. Evet dünyada hal böyleyken tarih boyunca lider ve büyük uluslar arasında mümtaz bir yeri olan Türkiyemiz ise bugün Avrupa birliğine girme sürecinde dahi malesef haftada bir saat beden eğitim dersi ile yetinmektedir.

Yetmiş milyonluk dev bir nufusumuz olmasına rağmen Pekin Olimpiyatları''nda 1 altın madalya çıkartabilirken, 5 milyonluk nufusu olan Gürcü''lerin 3 (altın) ve yine 8.5 milyonluk nufusu olan Kardeş Azerbeycan''ın ise 4 altın madalya çıkardığını unutmamak lazım. Eğitim müfredatımızda Beden eğitimi dersinin ilköğretimde haftada bir saat, ortaöğretimde haftada 2 saat ve o da seçmeli tarz ile Dünya ülkeleri ile sporda bizim yarışmamızın çok zor ve her şeyden önce sağlıklı bir nesil yetiştirmemizin mümkün olmadığını hatırda tutmamız gerekir. Evet Amerika''da hafada 8 saat olan beden eğitimi dersleri ortaöğrenim de branşlaşmaya geçmektedir. Bu aşamada güreş yapan birisi günde 4 saat, Jimnastik (8 saat) basketbol, beyzbol, voleybol gibi branşlarda da profesyonel eğiticiler nezaretinde düzenli çalışmalar yapılmaktadır. Bununla birlikte de eğitim düzenli bir şekilde aksamadan sürdürülmektedir. Evet Amerika dünyada sporda 1 nolu konumda ve yukarıda ismini zikrettiğimiz ülkelerde hakeza aynı tarzda. Türkiye olarak biz Avrupa kıtasında müthiş genç bir nufusa sahibiz. Yapılan bu uygulamalar ile yıllardır bir yere varılamadığı net bir şekilde görüldü. O zaman eğitim müfredatımızda mutlak surette kapısından içeri girmek üzere olduğumuz AB ülkeleri ve sporda başarı kazanan diğer dünya ülkeleri gibi biz de Beden eğitimini eğitimimizin ön saflarına taşımamız lazım. Önümüzdeki 2012''den başlayarak 2020 ve daha sonraki olimpiyatlarda çok büyük bir hüsranla karşılaşırsak hiç kimse şaşırmasın. Çünkü spordaki başarıların asla tesadüflere bağlamak mümkün değildir. Türkiye olarak spor eğitim tarzımızı en kısa zamanda çağdaş ülkeler seviyesine çıkarmamız kesinlikle şarttır. Çünkü dünya ileride biz geride olamayız.