Teoriyi pratikle bütünleştirmek

Bir ülkede toplumun bütün kesimleri, ortak alanlar oluşturarak, hep birlikte öğrenmesini öğrenemezlerse, o ülke, ürün, hizmet ve bilgi üretme gücüne yeni boyutlar kazandıramazlar. Dünyanın her yerinde, ülkelerin ekonomik, siyasal ve kültürel yapısını, teori ile pratiği birbiriyle bütünleştirmesini bilenler değiştirirler. Hayatın içinde yer alan eğitim kurumları, eğitimsizlikten kaynaklanan mesleksizliğin üstesinden gelerek, ülkelerinin üretim gücüne en büyük katkıyı sağlarlar.

*

Bütün ülkelerin olduğu gibi, Türkiye''nin de ana sorunu, mesleki ve teknik eğitimi geliştirerek, mesleksizliğin doğurduğu üretim güçsüzlüğünü gidermektir. Geçerli bir mesleğe sahip olmayanların, ürün ya da hizmet üreten bir işletmeye sahip olmaları oldukça zordur. Bu yüzden, mesleki ve teknik eğitimin geliştirilmesi, yalnızca Türkiye''nin değil, bütün ülkelerin gündemindedir. Çünkü, teorik bilgiler, işletme bilimleriyle pratik uygulamalara dönüşürler.

*

Düzce Üniversitesi''ne bağlı Kaynaşlı MYO ile LODER''in birlikte düzenlediği “Lojistik ve Girişimcilik” paneline katıldım. Okul Müdürü Yrd. Doç. Dr. Ayhan Şamandar''ın yönettiği panelde Prof. Dr. Mehmet Tanyaş, Yrd. Doç. Dr. Muhammed Bamyacı ve Girişimci Mete Tırman ile birlikte, Yirmibirinci yüzyılın başında, büyük bir değişime uğrayan işletme bilimleri, mesleki ve teknik eğitimin sorunlarını tartıştık.

*

Mesleki ve teknik okullara yatırım yapmadan, bir ülkenin, ürün, hizmet ve bilgi üretme gücünü büyütmek mümkün değildir. Onlar teori ile pratiği altın bir oranda birleştirerek, eğitim kurumları ile işletmeler arasındaki sınırları ortadan kaldırırlar. Çünkü ünlü düşünür Bernard Shaw''un vurguladığı gibi: “En çok öğrenim görenler, en az bilenlerdir”. Onların eğitiminde, okul ile işletme, birbirinden ayrılmaz bir bütündür.

*

Öğrenme okul ile işletme arasında iletişim ve etkileşim içinde kesintisiz bir süreçtir. Yöneticiler, işletmeleriyle, eğitim kurumları arasında sağlıklı bir işbirliği ortamı oluşturamazlarsa, üretimde yenilik yaparak, maliyetlerini düşüremezler. Dünya pazarlarında giderek hız ve yoğunluk kazanan rekabet, işletmeleri, her yıl yeni üretim, pazarlama ve finansman stratejileri geliştirmeye zorluyor.

*

Mesleki ve teknik eğitimde bilgi kazanma kadar uygulama becerisi kazanma da önemlidir. Aslında büyük fizikçi Einstein''nin deyişiyle, “Eğitim öğrencinin okulda öğrendiği herşeyi unuttuktan sonra geride kalan bilgidir”. Gerçekte, hayatın hiçbir alanında yararsız bilgiye yer yoktur.

*

İşletmelerde iyi bir pratik, binlerce teoriden daha çok verimliliğe katkıda bulunur.

*

İşletmelerin başarısında, teori pusula ise, pratik gemidir.

*

Teori pratikle teori olur.

*

Pusula gemiyle pusula olur.