Hüzünlü bayram

http://image.yenisafak.com/resim/upload/2017/05/16/a0a7d944unutma.jpg

İZMİT- 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 17 Ağustos ve 12 Kasım depremlerinin büyük yaralar açtığı deprem bölgelerinde de kutlandı. Bölgedeki yetkililerin koltuklarına oturan depremzede öğrenciler 'deprem yaralarının' sarılmasını isterken, törenler sırasında bazı öğrencilerin depremlerde hayatlarını kaybeden arkadaşlarının fotoğraflarını taşımaları, gözyaşlarının akmasına neden oldu.

Kocaeli'de valilik makamına oturan depremzede öğrenci Duygu Büşra Koral, deprem yaralarının sarılmasını istedi. Kutlamalar, Kocaeli Valiliği önündeki Atatürk Anıtı'na çelenk konulması, saygı duruşu ve ardından İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başladı. Daha sonra, Vali Kemal Önal'ın makamına oturan Seymen 8. Boru İlköğretim Okulu 5. sınıf öğrencisi Duygu Büşra Koral, görevde kaldığı sürece şehir merkezinde yeni yapılacak binaların en fazla 3 kat olması için mücadele edeceğini söyledi.

Enkaz alanlarını yeşillendirin

Enkazların bir an önce kaldırılmasını ve enkaz alanlarının yeşillendirilmesini isteyen Koral, taleplerini şöyle açıkladı: "Depremden sonra sivil savunma ve sağlık teşkilatlarındaki eksikliğinin ortaya çıktığını gördük. Bu eksikliğin bir an önce giderilmesi gerekir. Deprem yaraları acilen sarılsın. Hasarlı üst geçitler onarılsın. Çocuk festivalleri düzenlensin. Çocuk tiyatroları geliştirilsin." Kocaeli Valisi Kemal Önal da, Koral'ın sivil savunma ile ilgili sözlerini haklı bulduğunu ifade etti.

'Tek çocuk bayramı bizde'

Zafer İlköğretim Okulu Müdürü Hakan Koçar ile bir grup öğrenci, 15. Kolordu Komutanı Korgeneral Aydın Şen'i makamında ziyaret etti. Şen'in makamına oturan 8. sınıf öğrencisi Esma Değirmenci, bugünün kendilerine bayram olarak armağan etdilmesinden gurur duyduklarını ifade ederek, "Gururluyuz, çünkü dünyanın ilk ve tek çocuk bayramı bizim ülkemizde" dedi.

Korgeneral Şen de, çocukların ülkenin geleceği olacağını ifade ederek, "İnşaallah bir gün bu makama bayanlar da oturur" dedi. --------------- imza ve tarih ---------------- --------------- imza ve tarih ---------------- Geri OKU