Çocuğa adanmış bir ömür

Eskilerin çok sık kullandığı kavramlardan biri de hasbîliktir. Herhangi bir karşılık beklemeden gösterilen sevgi ve hizmet için kullanılırdı. Ancak bu kelime lafzıyla beraber ifade ettiği anlamıyla da bugünkü hayatımızdan çekip gitti.

Hasbîliğin temelinde, yapılan bir iyiliğin denize de atılsa karşılığını görmek için acele etmeme, ecrini Allah''a havale etme vardır. Boşa gittiği sanılan iyiliğin geri planında Allah rızası yatmaktadır. Dolayısıyla hemen karşılığını görmediğimiz iyilik boşa gitmiyor. Denizin diplerinde kaybolan o iyiliği balık bilmeyebilir. Ancak her şeye kadir olan Hâlık mutlaka biliyordur. İnsanın hasbîliği de zaten Hâlık''ın o bilgisinden ileri gelmiyor mu?

Mustafa Ruhi Şirin bizde hasbîliğin son örneklerinden biridir. Onun kişiliğini yakından tanıyanlar, faaliyetlerini takip edenler yukarıda ifade etmeye çalıştığımız kavramın ne anlama geldiğini daha iyi anlayacaklardır. Yazdığı yazılarla, kaleme aldığı kitaplarla, kurduğu vakıfla, çıkardığı yıllıklarla, radyo programları ile dolu dolu yaşanmış bir hayat... Çocuğa adanmış bir ömür... Sadece ülkemiz çocuklarına değil, savaşlardan en çok etkilenmiş, annesiz ve babasız kalmış Bosna çocuklarına, Çeçenistan ve Kosova çocuklarına... Şair,

Mihneti kendine zevk etmedir âlemde hüner

Gam u şâdî-felek böyle gelir böyle gider

beytini sanki onun için söylemiştir.

Beşir Ayvazoğlu''nun defterine yansıyan "sûret"lerden biri de Mustafa Ruhi Şirin''dir. Ayvazoğlu''na göre mücâdeleci, başladığı işi sonuna kadar götüren ve tuttuğunu koparmasını bilen becerikli, teşkilatçı ve atak biridir. ''Şirin'' bir Karadenizli''dir. Onun çocuk şiiri ve hikâyesi yazmak, vakıf kurmak, dostlarının yardımına koşmak için kullandığı meziyetlere ve harcadığı enerjiye sahip olan herhangi bir Karadenizli''nin çok kısa bir sürede köşeyi dönmesi işten bile değildir. Ama köşe dönmek, onun lügatinde olmayan bir deyimdir.

Mustafa Ruhi Şirin, ülkemizde çocuk edebiyatı kültürünün oluşmasında emeği geçen en büyük ustalardan biridir. Hem teoride, hem de pratikte. Zihnî birikimini bu yapının yükselmesi için hasrederken, enerjisini de çocuklara yardım ederek harcamaktadır. Ona göre çocuklar için yapılan edebiyat öncelikle çocuğa göre ve çocukların dünyasını yansıtmalıdır. Sanatçı, içindeki çocuğun sesini duyabildiği oranda bakışını çocuğa yansıtabilir. Çocuk edebiyatı, edebiyat geleneğinin türlerine, akımlarına bağlı, çocukluğu çepeçevre kuşatan bir edebiyat olma yolundadır. Bu bakımdan edebiyatın dışında düşünülemez. Çocuk edebiyatı okuma-yazma öğrenmiş ve onüç yaşa kadar okura seslenen bir edebiyat olarak da sınırlandırılamaz. Dünyada çocuk kitabı yazmanın bir yazarlık biçimi, edebiyat içinde yenilikçi yönelişi ifade ettiği artık anlaşılmaya başlanmıştır. Öznesi çocuk olan bir edebiyattır, çocuk edebiyatı.

Çocuk edebiyatının oluşmasında onun yayımlanmış kitaplarını da bu arada belirtmemiz gerek. Çocuğa Adanmış Konuşmalar''da (1998) kendisiyle bu eksende yapılmış röportajlar yer almaktadır. Çocukluğun Kozası (1998) ve Masal Atlası (1998) aynı bağlamda kaleme alınmış gazete yazılarından oluşmaktadır. Çocuklarla ilgili akla gelen sorulardan oluşan Çocuk Edebiyatı''nı (1998) hazırladı. Çocuklar için yazdığı şiir, masal ve hikâye kitapları da şunlardır: Gökyüzü Çiçekleri, Masal Mektuplar, Kar Altında Bir Kelebek, Bebeğin Duası, Bilgi Ağacı, Leyleğin Aklı, Altır Kiremitli Saray, Yüzük Taşı, Bülbül ile Leylek, Guguklu Saatin Kumrusu, Çocuk Kalbimdeki Kuş, Her Çocuğun Bir Yıldızı Var vs.