'Ders kitapları' hak değil ödev öğretiyor

İlk ve ortaöğretimde okutulan her branştan toplam 190 kitap, 10 ay boyunca belirlenen kriterlere göre tarandı. Dünyaca ünlü felsefeci ve İnsan hakları aktivisti Prof. Dr. İoanna Kuçuradi gibi isimlerin de görev aldığı proje sonunda ise insan hakları yönünden problem oluşturan 4 bin farklı sorun tespit edildi. Başta Milli Güvenlik, Vatandaşlık Bilgisi, Tarih gibi dersler olmak üzere bütün derslere ait kitapların incelendiği tarama sonucunda elde edilen bilgiler ise kitaplaştırıldı.

Tarih Vakfı Başkanı Orhan Silier, tarama sonucunda elde edilen veriler ışığında öğretim üyelerinin hazırladıkları değerlendirme raporlarının bir kitapta toplandığını ve biri öğretmenlere, diğeri ders kitabı düzenleyenlere yönelik olmak üzere iki adet rehber kitap hazırlandığını bildirdi.

Irk, renk, cinsiyet, dil, din, milliyet, köken, siyasal görüş gibi ayırımcılıklar yapılıyor.

Başka insanlara ve gruplara karşı düşmanlık aşılayan ve düşmanca duygulara yol açabilen anlatım biçimleri ve sözler kullanılıyor.

Bütün güzel özelliklerin sadece bizde olduğu gibi yanlış bir bilgi yansıtılarak, izolasyoncu bir dünya görüşü sunuluyor.

Eşit sayıda kadın ve erkek karakterlere yer verilmiyor.

Savaşın kaçınılmazlığı vurgulanarak barış hakkı ihlali ediliyor.

Bireyin hakkını ancak devlet otoritesinin tanıdığı alan, konu ve çerçeve içinde var kabul eden bir yaklaşım öne çıkıyor.

Haklar, bir güç odağı tarafından lutfedilen bir şey olarak anlatılılıyor. Hak ve özgürlükler değil, sorumluluklar öne çıkarılıyor.

----------------- imza------------------

----------------- imza------------------