Eğitim sisteminin yeniden düzenlenmesi aşamasında tartışmalar devam ederken, bilim adamları eğitimde bir başka noktaya dikkat çekti. ODTÜ Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ahmet İnam, öncelikle insanımızın yapısının anlaşılması gerektiğini belirterek, "Eğitim-toplum ilişkisi tanımlanmadan eğitim sisteminde yapılacak düzenlemeler havada kalır" dedi. M.Ü. Öğretim Üyesi Prof. Dr. Muhsin Hesapçıoğlu da ısmarlama çözümler yerine ülkemizin eğitim bilimleri alanındaki bilgi birikiminin dikkate alınması gerektiğini bildirdi.
Eğitim üzerine yazdığı bilimsel makaleleriyle tanınan ODTÜ Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. İnam, eğitim planlaması yapılırken 'bize ait olan'ın unutulduğunu ifade ederek, "Avrupa'dan Amerika'dan yüksek ilimleri getirip insanların kafasına şırınga ettik mi insanlar yüksek medeniyet seviyesine çıkar, diye düşünüyoruz. Bu kafayı değiştirmemiz lazım" dedi. Doğru bir eğitim düzenlemesi için insanımızın yapısını anlamak gerektiğine vurgu yapan İnam, şunları söyledi: "Öncelikle, nasıl bir kültürden geliyoruz, bu insanlar kimdir, hangi bilgiyi neden dolayı öğrenmeliyiz? Bu soruları cevaplandırmamız lazım" diye konuştu.
Bizim kültürümüzde eğitimin bir terbiye işi olduğunu dile getiren İnam, şunları söyledi: "Terbiye sadece kitaplarda ve sınıf içinde kalınarak, öğrenilecek yetenekler ve davranış kalıplarından ibaret değildir. Okuldan çıktığınız andan itibaren başka bir dünyaya giriyorsanız o eğitimin bir anlamı kalmaz. Öğrettikleriniz toplumla bağlantısızsa yalnızca ezberlenmiş olur".
"Eğiticilerin eğitimi"nin de önemli olduğuna işaret eden İnam, "Bilgiyi aktaracak olan insanların gerçekten o bilgiyle yaşayan insanlar olması lazım. Sahici, dürüst, içten insanlar olması lazım" dedi. İnam, okuldaki teknik alt yapının değişmesiyle eğitimin, eğitimin değişmesiyle de toplumun değiştirilebileceği düşüncesine katılmadığını da kaydederek şunları kaydetti: "Eğitim ve toplumu bir arada gözetmez ve tanımlamazsanız yapılacak tüm düzenlemeler havada kalacaktır. İlk yapacağımız şey, bu eğitim denen şey nedir, toplumla ne ilişkisi vardır. Bu kadar dersleri okutuyoruz da karşılığında nasıl bir verim alıyoruz diye düşünmektir".
----------------- imza------------------
