Osmanlı-Selçuklu geleneğine ters

Marmara Üniversitesi''nin Kelam Ana Bilim Dalı''nın emekli ve görevdeki hocaları, Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) tarafından yapılan son düzenlemeye ilişkin ortak bir bildiri yayımladı. Prof. Dr. Bekir TOPALOĞLU (Emekli) Prof. Dr. M. Saim Yeprem (Emekli), Prof. Dr. Yusuf Şevki Yavuz, Prof. Dr. Metin Yurdagür, Prof. Dr. İlyas Çelebi, Prof. Dr. Adil Bebek tarafından imzalanan bildiride yeni program eleştirildi.

Bildiride eğitimde her türlü revizyona gidilebileceği belirtilirken Türkiye''deki dini eğitim ve öğretim programının dini ve fenni ilimleri bünyesinde buluşturan yapısına ve özgünlüğüne vurgu yapılarak şöyle denildi: ''Yeni programla yapılmak istenen ne Nizâmiyye''nin, ne İznik Medreselerinin ne de Fatih Medreselerinin rûhuna uygundur. Kelâm ilmine İslâmî ilimler içinde üvey evlât muâmelesi yaparak ne gelenek, ne de Ehl-i Beyt ve Ehl-i sünnet yaşatılabilir.''

Yeni kompozisyonun ne Mısır''daki Ezher Üniversitesi''nde ne de başka bir yerde olduğu belirtilerek şu ifadelere yer verildi: ''Bu modelin arkasında uzun bir Selçuklu ve Osmanlı tecrübesi yer almaktadır. Bu kurumlar fen bilimleri, sosyal bilimler ve din bilimlerini içeren müfredatı ile mektep ve medreselerin bir sentezini oluşturmuş, böylece eğitimde birliği sözde değil özde gerçekleştirmiştir. Yeni programla yapılmak istenen ise ne Nizâmiyye''nin, ne İznik Medreselerinin ne de Fatih Medreselerinin rûhuna uygundur. Kelâm ilmine üvey evlât muâmelesi yaparak ne gelenek, ne de Ehl-i Beyt ve Ehl-i sünnet yaşatılabilir.''

YÖK''ün son icraatıyla ilâhiyat eğitiminin dengeleri ile oynandığı vurgulanırken şu görüşlere de yer verildi: ''Bugün İslâm dünyasındaki yüksek din eğitiminde iki farklı model uygulanmakta olup biri aklî ilimlerin dışlandığı veya çok gerilere itildiği Selefî model, diğeri ise Hanefî-Mâtüridî ve Şâfiî-Eş''arî mezheplerinin buluştuğu, aklî ilimlerle naklî ilimlerin dengesini kuran Geleneksel modeldir. Kelâm ilmine İslâmî ilimler arasında üvey evlât muâmelesi yapılarak ne Hanefilik-Mâtüridîlik, ne de Şâfiîlik-Eş''arilik yaşatılır. Kanaatimizce Selefîlik ile Gelenek birbirinin zayıflığından güç alır. Bir bölgede biri gerilediğinde diğeri yükselir. Kelâmsız veya ihtiyacı karşılamayacak düzeyde bir Kelam''la gerçekleştirilecek olan tefsir ve hadis öğretimi, Selefîliği canlandırmaktan başka bir işe yaramayacaktır.''