Zorbalığı ihbar edin

Okullarda her eğitim-öğretim yılı öncesinde yaşanan "kayıt parası" tartışması, bu yıl veliler ile okul idareleri arasında "bağış pazarlığına" dönüştü. İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün "kayıtlarda bağış zorunluluğu bulunmadığını" açıklamasına karşın, uygulamada "gönüllü bağış" adı altında "zorunlu bağış" toplanıyor. Yapılacak bağış miktarı konusundaki pazarlık ise semtten semte ve okulun durumuna göre 10-500 milyon lira arasında değişiyor. Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaattin Dinçer, bu yöndeki şikayetlerin kendilerine de geldiğini söyledi. Dinçer, "İdare ve yönetsel birimler ne derse desin, okullarda maalesef kayıt parası alınıyor. Şu anda hangi okulu gezerseniz gezin, bütün koruma derneklerinde makbuzlar vardır ve para toplanmaktadır. Para almadan kayıt yapan okul yoktur" dedi.

"Zorunlu vergiye dönüştü"

Kayıtlarda her yıl yaşanan işleyişi anlatan Dinçer, şunları kaydetti: "Kayıt için evrakınızı getiriyorsunuz. Sizden, önce koruma derneğine uğramanız isteniyor. Burada okulun konumuna, durumuna ve velinin cebinin durumuna göre pazarlık süreci başlıyor. Bu pazarlıkta hangi rakam üzerinde anlaşılabilirse, o rakam koruma derneğine makbuz edilir ve ondan sonra kayda geçilir. İşleyiş böyledir. Bu kuralın dışına çok az çıkılır. Kayıt parası ve katkı payları bağış olmaktan çıktı, vatandaş tarafından verilen zorunlu bir vergiye dönüştü. Hangi ad altında olursa olsun, eğitimin paralı hale dönüştürülmesini ortaya koyan bu uygulamaya karşı çıkıyoruz ve velileri bu konuda uyanık olmaya, ilgileri de inceleme yapmaya çağırıyoruz."

Dinçer, kayıt yaptıran velilerin verdikleri bağışın miktarını "çocuğum zarar görür" düşüncesiyle açıklayamadığını dile getirdi. Eğitim-Sen Genel Başkanı Dinçer, devletin, 2000 yılı bütçesinden eğitime ayrılan yüzde 7 payla 15 milyon öğrenci, 630 bin eğitim çalışanı ve 62 bin okula hizmet götüreceğini ifade ederek, ancak böyle bir bütçe anlayışının dolaylı ya da doğrudan "eğitimi hizmet olarak satın alan ve satan konumuna dönüşen veli-idare ilişkisini" yarattığını savundu. --------------- imza ve tarih ---------------- --------------- imza ve tarih ---------------- Geri OKU