Öğrencilerinizin gözlerine muhabbetle bakın

Başbakan Ahmet Davutoğlu Ankara'da düzenlenen Aday Öğretmen Yetiştirme Süreci 1. Değerlendirme Toplantısı'nda konuştu. Hem Başbakan hem de bir Hoca olarak aday öğretmenlere seslenen Ahmet Davutoğlu sık sık kendi eğitim hayatında hem öğrencilik hemde hocalık dönemindeki anılardan bahsetti. Davutoğlu, öğretmenlere, öğrencileriyle kurdukları ilişki konusunda özenli olmaları gerektiğini belirtti. Eğitimde bilgi, bilinç ve ahlâk olmak üzere 3 faktörden bahseden Davutoğlu, eğitimcilerin öğrencilerle kurduğu ilişkinin muhakkak organik olması ve öğrencinin hayatının her alanına etki etmesi gerektiğini ifade etti.

İlkokul öğretmenlerinin öğrenci hayatında asla unutulmadığını ve karakterinin gelişiminde etkin yol oynadığını söyleyen Başbakan Davutoğlu, "İlkokul öğretmenleri kurucu inşa döneminin mimarlarıdır. Yoğurduğunuz beyinleri üniversite hocaları hazır olarak alıyorlar. Öğretmenliğin en önemli aşamasıdır. Sonra ortaöğretim. Tam da şahsiyetin belirlendiği dönem. Biz üniversite hocaları sütunların inşa edildiği binaya çatı yaparız. Sütunlar sağlamsa, lisede ortaokulda üniversite hocası ince işçilik yapabilir. İlkokul öğretmenim Fitnat Hoca asla aklımdan gitmez.Müzeyyen Hocam o zaman sınıfta kümeler vardı ve biz sunumlar yapardık. Ben her konu için bir müsamere yazdım ve Müzeyyen Hoca'm Demokrasi konulu müsamerede Başbakan'ı sen oynayacaksın demişti. Hayatımda ilk kez o gün Başbakanlık görevimi yaptım. Sınıfta sandalyenin üzerine çıkarak ilk nutkumu verdim tabiri caizse. Muhtemelen Müzeyyen Hocam çok dua etti o sırada ki ben buraya gelebildim. Hiçbir zaman irtibatımızı kaybetmedik. Çevredeki bütün muhtarları dolaşarak Müzeyyen Hocam'ın yeni evini buldum. Her bayram torunlarımla bile ziyaretine giderdim. Müzeyyen Hocam'ın son anına kadar başucunda "Bana bir şey olursa oğlum Ahmet'i arayın" yazıyordu. Hayatımın en şerefli görevini onun cenazesini taşıyarak gerçekleştirdi. Bu benim meziyetim değil. Bir ilkokul öğretmeninin öğrencinin hayatında nasıl iz bırakacağını anlatmak için söylüyorum. Bir öğrenciye ders vereceğim benden ayrılacak diye bakmayın. O sevgi varsa içinizde gerçek öğretmensinizdir. Yoksa eğer akıllı tahtalar,tabletler her şeyi getirebilirsiniz, olmaz" dedi.

Doğu'da yaşanan terör olaylarına rağmen derslerini ve öğrencilerini asla aksatmayan kahraman öğretmenlerden bahseden ve onları selamlayan Ahmet Davutoğlu, "Derslerinizi hangi şartlarda nasıl yapacağınızla ilgili başka şeyler söyleyebilirim. Ders söz konusu olduğunda aklınızda başka hiçbir şey olmamalı. İki kahraman öğretmenden bahsetmek istiyorum. Biri Cengiz Sur, öğrencilerini sırtında okula taşıyan bir öğretmen. İkincisi Silopi'de Tugay Komutanı'nın eşinin öğretmen olduğunu öğrendim. Hanım öğretmenimiz operasyonlar devam ederken okula gidip silah sesleri altında Silopi'de öğrenci yetiştiriyor. O çocuklar bir anne görmüşcesine Hoca Hanım'a sarıldılar. O da çocukların başını okşadı. İşte özlediğimiz öğretmen bu! Her şartta ders yapacak. Ne şiddet,ne barikat hiçbir şey öğretmenin ders yapmasına engel olmayacak. Buradan Doğu'da görev yapan öğretmenlerimize selam ediyor, onların alınlarından öpüyorum" diye belirtti.

Malezya'da hocalık yaptığını ve öğrencilerinin hepsiyle ayrı ayrı ilgilendiğini söyleyen Başbakan Ahmet Davutoğlu öğrencilerinden birine kız kardeşinin şehit edildiği haberini verirken ne kadar zorlandığından bahsetti. Başbakan Davutoğlu sözlerine şöyle devam etti:

"Öğretmenlik dersle sınırlı değil. Öğrenci sizi hep yanında hissetmeli. Her an size ulaşabilir ve sizin ona ulaşabileceğiniz düşüncesinde olmalı. Malezya'da öğretim görevlisi olduğum yıllar. Öğrencilerim geldi 50 öğrenciyi tek tek yerleştirdik ve derse başladık. Hepsini tanırım. Bunlardan birinden bahsedeceğim 93 yılıydı. Bosna'dan acı haberler geliyordu. Bana söylerlerdi arkadaşlar ben öğrencilere haber verirdim. Bir öğrencim Ethem, hep bana kız kardeşini anlatırdı. Ethem'in kız kardeşi balkonda vurularak şehit olmuştu. Arkadaşları söyleyememişler. Ethem'i çağırdım dedim ki, seni eve iftara götüreceğim. İftarı yaptık söyleyemiyorum. Hala o hüznü hatırlarım. Hadi dedim teravihe gidelim. Teravihi kıldık yine söyleyemedim. En sonunda Ethem dedi ki, "Aileme bir şey mi oldu?" Sabaha kadar beraber ağladık. Şimdi bunu yaşadıktan sonra, ders dışında öğrenciyle ilgilendikten sonra öğrenci sizi unutmaz. Ben bunu Müzeyyen Hocam'dan öğrendim. Öyle bir ilişki kurun ki, ilişkiniz dersle sınırlı olmasın hayatı kuşatsın. İlişkinizin sürekliliği olsun"

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı ile beraber çıktıkları bir Maldivler ziyaretinde yaşadıkları anıyı anlatan Davutoğlu, şunları söyledi:

"Hiçbir zaman geçici bir ilişki, hele hele bir maaş ilişkisi gibi değerlendirmeyin. Öğretmen-öğrenci ilişkisinin coğrafi,etnik,dini bir sınırı olmaz arkadaşlar. Öğretmen öğrencisine bu nazarla bakarsa mesleğine en büyük ihaneti yapmış olur. Çünkü bu varoluşsal bir ilişki. Hepsi size emanet edilmiş varlıklardır. Bir tanesine özel muamele ederseniz öğretmenlik mesleğini anlamış değilsinizdir. Malezya'da 86 ülkeden öğrenciye hocalık yaptım. Maldivler'e gidiyoruz arkadaşlar dedi ki heralde Maldivler'de öğrenciniz yoktur. Dedim ki, " 2 öğrencim var bilmiyorum beni bulabilirler mi? " Uçağın merdivenlerinden inmeye başladım biri koşarak bana doğru gelmeye başladı, Tarık Hüseyin. Meğer öğrencim, bizim Tarık, Maldivler Dışişleri protokolünde görevliymiş"

Öğretmen ve öğrenci ilişkisine üstüne basa basa değinen Başbakan Davutoğlu, bu ilişkinin mekanik aktarılmasının mesleğin ruhuna aykırı olduğunu söyleyerek, "Öğretmenlik genelde söylendiğinde hep bilgiye atıf yapılır. Öğretmen öyle bir şahıs gibi görülür ki maalesef. Mesleki dezenformasyon, öğretmenin zihninde bilgiler var ve öğrenciye aktarıp görevi bitecek. Bu mekanik bir öğretmen-öğrenci ilişkisidir. Bilgi aktarımı mekanik değil organik olmalıdır. Bilgiyi mekanik aktarmak çabası bu işin ruhunu öldürür. Aradaki fark aktaracağınız bilginin karşı tarafın ahlaki anlayışına bir etki yapması gerekir. Her şeyden önce siz inanacaksınız bilginin alınan-satılan, verilen-alınan bir şey olmadığına. Bilgi o kadar kolay ulaşılabilir bir şey oldu ki, mahiyetini kaybetti. Öğretmek bilginin mekanik olarak aktarılması demek değildir" ifadelerini kullandı.

Bilginin bilince dönüşerek öğrencilere verilmesi gerektiğini, ancak o zaman öğrencinin bilgiyi içselleştireceğini söyleyen Başbakan Davutoğlu, "Matematiği sevdirin. Matematiğe sayıların ötesinde anlam yükleyemezseniz Matematik öğretmenliği yapamazsınız. Bilgiden bilince geçiyor. Bilinç içselleştirilmiş bilgidir. Tarihi içselleştirmeden anlatamazsınız. Öğrenciler Karlofça Antlaşması'nın maddelerini niye öğreniyoruz diye sorarlar. Tarihin içinde gerçekten bir özne olduğunu öğrenciye hissettirmezseniz tarih dersini öğretemezsiniz. Öğrenci o zaman görecek ki tarihin içinde hep vardı ve bundan sonra da hep olacak

Özellikle Türkçe öğretmenlerimize sesleniyorum. Türkçe'yi çok iyi öğretmeniz lazım. Türkçe bilmeyen Matematik öğrenemez. Bilgiyi bilince dönüştürmek için hangi araçları kullanacağımızı iyi bileceğimiz. Mekanik değil, kalıcı bir zihniyet aktarımını öğreneceğiz" diye belirtti.

Öğretmenlere medeniyetimizin zengin birikiminden faydalanma önerisinde bulunan Ahmet Davutoğlu öğretmenlere şöyle nasihat etti:

"Konya'ya, Edirne'ya, Trabzon'a giden öğretmenlerimiz önce o şehri sevin. O şehri sevmeden çocuklarını sevemezsiniz. Sevmezseniz hep tayin istersiniz. Önce bunu seveceğiz. Öğrencilerinizi Tekirdağ sokağında, Mardin sokağında dolaştırarak ders yapın. Gidin müzede ders yapın. Tarih dersini orada yapın.Öyle bir medeniyet birikimine sahibiz ki, hakkını vererek eğitim sistemimizin inşasını sağlarsak, bilgi ve bilinç arasında köprü kurarsak, önümüzdeki yüzyılın en iyileri bizim coğrafyamızdan çıkabilir.

İnşa ettiğimiz her zihnin bu ülkenin bu toprakların bu medeniyetlerin inşa edici bir sütunu olmak için yetiştiriyoruz. Onlar iyi bir meslek sahibi olabilirler. Ama onların içinden nice öğretmenleri nice şairler çıkacak gibi eğitin. Ben imdi Müzeyyen Hocam'ı rahmetle anıyorum. Öyle bir iz bırakın ki, sizi rahmetle ansınlar" ifade etti.

Bilgi ve bilinçten sonra gelen en önemli şey ahlâktır. Öğrenciler size bakıp,"Ben bir öğretmenim gibi olmalıyım" demeli. Onlara fiziki bir cezalandırma yapmadan,öyle zarif ders verin ki zihinlerinden asla çıkmasın. Müzeyyen Hocamızın hoşlanmadığı bir şey yapmıştık. Hocamız sınıfa geldi o yaramazlığı kendisine birileri söylemiş olacak ki beni kaldırdı ve gözümün içine baktı. De diki benim oğlum yalan söylemez, o ne söylerse doğrudur. Doğruyu söylesem arkadaşlarımı ele vereceğim, yalan söylesem dünyanın en güzel 2 gözü bana bakıyor. Öyle bir ikilem ki. Hocama özel konuşalım gibi bir şeyler söyledim daha doğrusu geveledim. O benimde bu yaramazlığı yapan ekip içerisinde olduğumu biliyordu ve bana bir ders vermek istedi. Hala bir şey söylemem gerektiğinde Müzeyyen Hocam'ın iki gözünü hatırlarım ve kendime derim ki: Müzeyyen Hoca'nın talebesi yalan söylemez. Eğer gelip," Sen, sen, sen" diyerek, kulağımızı çekseydi bu olayı unutmazdık ama Müzeyyen Hoca'yı unuturduk. Öğrencilerinizin gözünde öyle bir ahlâk oluşturun ki sizi unutmasınlar.

Başbakan Davutoğlu öğretmen ve öğrencileri selamlayarak sözlerini şöyle tamamladı:

Değerli öğretmen kardeşlerim, dersi uzatmak niyetinde değilim kısaca anlatmak gerekirse öğretmenliğin kaynağı merhamettir, sevgidir. Kainat'ın bütünün de sevgiyi bulma keşfetme çabasıdır. Mevlana'nın sözünü hep zikrederim: "Biz bu topraklara sevgi tohumu ekmeye geldik" Bu toprakların Doğu'suna Batı'sına sizi sevgi ekmeye gönderiyoruz. Allah tohumunuzu bereketli, fidanınızı gümrah,gelecek nesillerin yolunu açık eylesin. Yolunuz açık olsun. Bütün çocuklarımıza selamlarımı iletin.